无痕教育，是指“把教育意图与目的隐蔽起来，通过间接、暗示或迂回的方式，给学生以教育的一种教育方式。全国特级教师徐斌是无痕教育实践者。本书精心选择了徐斌曾执教过的公开课中最具有典型价值的18节课例。课例内容涵盖了小学一至六的每个年级，也完整包含了“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”四大学习领域。每一个案例都包括教学设计、教学实录、教学反思和教学点评四个组成部分。让学生在不知不觉中开始学习，在潜移默化中理解知识，在循序渐进中掌握技能，在春风化雨中提升思想。

总序
序言
写在前面
课例1“9加几”教学案例
课例2“两位数加整十数和一位数”教学案例
课例3“认识乘法”教学案例
课例4“9的乘法口诀”教学案例
课例5“确定位置”教学案例
课例6“鸡兔同笼”教学案例
课例7“倍的认识”教学案例
课例8“一位数乘两位数”教学案例
课例9“解决问题的策略（画线段图）”教学案例
课例10“平均数”教学案例
课例11“解决问题的策略（列表）”教学案例
课例12“解决问题的策略（画图）”教学案例
课例13“解决问题的策略（一一列举）”教学案例
课例14“解决问题的策略（替换）”教学案例
课例15“平面图形的周长和面积总复习”教学案例
课例16“认识小数”教学案例
课例17“分数乘法实际问题”教学案例
课例18“万以内数的读法”教学案例
后记