书生论道
大学的良心
从“称谓”看“品位”
“加位教授争一个处长”是谁的悲哀？
为教授职称评审中的“教学标准”叫好！
“校史”还是“笑史”？
再谈“校史”与“笑史”
真理比母校更重要
追溯校史不可牵强附会
退步的大学
1949年以来中国高等教育政策的五大问题
《规划纲要》的特点、亮点与缺憾
“211工程”“985工程”的三大误区
“一级学科”改革切勿矫枉过正
对近十年高等职业教育政策的几点质疑
大学生就业难呼唤教育回归本质
重建批判之维
基于教育学术人成长的大学教师发展
“车夫”蔡伟令我等羞愧
李醒民教授为什么从来不申请课题？
药家鑫一审判死的教育意义
考试噩梦
一个八岁男孩的愿望
我们那个时代的教育很阳刚
可怜天下父母心
有感于总理“出差”
学海泛舟
品读大师高山仰止
治学不为媚时语，独寻真知启后人
读研究生的意义
读经典的态度与方法
让写作成为你的生活方式
不必等到花儿也谢了
科研是最好的素质教育
科研是最好的继续教育
与中小学教师谈选题
与研究生谈学位论文选题
大学教师的基本功
学习、研究、教学实践的三结合
角色转换的意义
做真正的教师
不念讲稿
讲出高等教育学的味道
教师的职业规划与专业发展
批判精神从何来？
在迷茫中奋勇前行
“野路子”也有春天
高教研究的文章太好写吗？
是应用研究，还是御用研究？
有才就是任性
研究生大规模扩招后的师生关系
回忆考研往事
难忘的“周末沙龙”
鹭岛之行：一次难得的学术体验
大爱无疆
忆父亲
家史记略(节选)
闪闪的红星不老的童年
美味只在追忆中
远去的年味 暖暖的记忆
又到九月九
幸福是什么？
享受生命中的每一天
追忆蔡克勇教授
我读研究生时的第一次课
震撼痛心困惑
人生无常生命苦短
追忆老所长黄宇智先生
一个火疥和两粒叮呤引发的噩梦
碎石记
送别首届弟子
离别20年，大学同学相聚桂子山
毕业27年，高中同学母校再聚首
朱自清《背影》应该从语文课本中删去吗？
祖国母亲才“六十五岁”是谁的悲哀？
“神七”发射成功，当代杞人有感
半个黑瞎子回来了，我们百感交集！
别了，2008！
远离股市一生平安
一代又一代
生活记趣
与土豪同行
咄咄怪事：观看《南京！南京！》竟遭遇莫名眩晕！
新版《红楼梦》雷倒我全家
一件有关“二百五”的趣事
儿童节游世博
面粉不合格。蒸出来的馒头居然是合格的！
一个资深球迷的世界杯观战史
朝鲜队的0:7比我们光荣
别了，五星巴西！
24年了，阿根廷队终于又杀回四强！
血腥的清晨丑陋的巴西
执掌国足：终结希丁克神奇的唯一办法
别了，罗纳尔多！
现场看球记
台湾教育考察散记
青青乐园
儿时织美梦长大攀高峰
女儿眼中的中国教育史
三狮军团让女儿牵肠挂肚
新起点新生活
女儿在淡江大学的初步体验
关于何为“好大学”的散思
低调做人 用心做事 与人为善 与世无争
女儿和她的潘爷爷
后记
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