第一章 基于语块的大学英语词汇教学探究
1 引言
2 文献综述
3 课堂教学探索
4 基于语块的词汇教学法反思
第二章 大学英语教学中基于数据驱动的通用学术英语词汇教学模式探究
1 引言
2 文献综述
3 基于数据驱动的通用学术英语词汇教学实践
4 教学反馈
5 结语
第三章 基于课堂语篇构建的词汇教学探究
1 引言
2 文献综述
3 词汇教学的语篇构建
4 教学反馈
第四章 图式理论视域下的大学英语词汇教学探究
1 引言
2 图式理论
3 图式理论在大学英语词汇教学中的应用
4 结语
第五章 基于手机微学习的大学英语口语同伴互评研究
1 引言
2 文献综述
3 研究过程
4 研究结果
5 讨论
6 结论
第六章 大学英语口语情景交际教学法的探索与研究
1 引言
2 文献综述
3 实证研究
4 教学启示
第七章 大学英语写作教学同伴反馈模式探索与研究
1 引言
2 理论基础
3 同伴反馈研究
4 写作教学实践过程
5 同伴反馈思考
6 结语
第八章 “快写”对英语写作焦虑、写作成绩的效应研究
1 引言
2 文献综述
3 研究设计
4 教学结果
5 讨论
6 结语
第九章 “自由写作”在大学英语写作教学中的运用研究
1 引言
2 文献综述
3 研究设计
4 研究结果和讨论
5 结语
第十章 大学英语语言技能培养中基于合作学习的思维导图策略运用研究
1 引言
2 理论基础
3 文献综述
4 教学实践及反思
5 结语
第十一章 建构主义视野下翻转课堂在大学英语教学中的运用研究
1 引言
2 文献综述
3 教学实践
4 结语
第十二章 非英语专业大学生汉译英笔译能力个案研究
1 引言
2 文献综述
3 非英语专业大学生汉译英笔译能力
4 非英语专业大学生汉译英笔译能力现状个案
5 大学英语汉译英笔译教学反思
6 结语
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