郑金洲、程亮编写的《中国教育研究新进展 (2012)》力求汇总中国教育研究的年度热点，全景式 呈现2012年中国教育研究领域的发展情况，辨察中国 教育研究的后续研究态势。《进展》的各个主题在横 向上，主要介绍教育领域存在的不同观点及其所持的 依据，辨析观点与观点之间的差异；在纵向上，探寻 教育研究取得的进展，尽量理清脉络，悉心把握源流 。通过《进展》，可以全面地了解2012年教育某一问 题或领域研究的重点、范围、进展程度，准确地把握 我国教育发展的基本脉络和基本方向。

前言 一、教育学的理论研究 二、教育综合改革 三、教育现代化与教育发展方式转变 四、基础教育优质均衡发展 五、城乡教育一体化 六、农村教育 七、农民工随迁子女教育 八、教育质量 九、新课程改革 十、教学的有效性与道德性 十一、生活德育与公民教育 十二、教师专业的维度与发展 十三、高中教育改革 十四、高考制度改革 十五、教育评价 十六、国际教育新动向 后记