张国东，是一位在农村从教20年的高中生物教师，他先后获得校级、县级骨干教师等荣誉称号。有近80多篇教育随笔、教育故事和班级管理方面的作品在《中国教育报》《中国教师报》等刊物公开发表。参与编写了《班主任其实好当》《幸福教师的60个“不”》等18本书。在班级管理中。他恪守“以己之德、教人立德、以己之才、育人成才”的人生格言。

　　《教育幸福可以这样追求 一位农村教师的成长手记》是一本教育叙事书，是一位农村生物教师讲述自己在大学毕业后。如何从一名普通的高中生物教师。成长为出色的高中班主任的历程。一辑介绍了作者鲤鱼跳龙门、完成辉煌的八种方法，以下五辑从各个方面记录了作者的成长历程，主要有专业成长、用爱激发学生潜能、在反思中沉淀教育思想、坚守信念、教育智慧等。一点一滴的积累、坚持不懈的努力，作者的名师之路，收获了意想不到的幸福。这种经历对青年教师的职业生涯有很好的借鉴意义。

序
第一辑 追求，插上腾飞的翅膀
1.拜师学艺——习得教学真谛
2.自编习题——克服资料匮乏
3.虚心请教——解决心中疑惑
4.参加教研一拓宽教学视野
5.重返母校——取得教育真经
6.以书为友——走近教育大师
7.论坛安家——聆听倾心教诲
8.追随大师——点亮教育人生

第二辑 创新，提速专业成长
1.让学生自己认错
2.让学生过一把“记者”瘾
3.让学生认识到挫折是垫脚石
4.流动红旗的故事
5.创办班级访谈
6.感动班级人物评选
7.三朵金花的故事
8.戏说“四大天王”
9.称职的“银行行长”
10.召开家长座谈会
11.学生给我找缺点
12.我被“爱徒”撞了一下腰

第三辑 热爱，激发学生潜能
1.老师帮你报名
2.给学生过生日
3.打造无人监考教室
4.谁是“真正男子汉”
5.当我要放弃他时……
6.与“球痞”的较量
7.让人感到温馨的一排数字
8.我的“虎门销烟”
9.为心灵的角落送上阳光
10.落单的“燕子”归队

第四辑 反思，沉淀教育思想
1.“迟到”的道歉短信
2.这样的“爱”不能重来
3.别样“负责任”的老师
4.红红的手镯
5.量化成绩单下来之后
6.我帮学生“作弊”
7.我还能为她做些什么
8.打出来的遗憾
9.这样的劳动是一种耻辱
10.每朵花都有绽放的理由
11.感谢遗憾
12.民主选举伤害了我

第五辑 坚守，书写未来辉煌
1.拔河比赛
2.竞选班委
3.制定班规
4.看励志电影
5.观励志视频
6.品励志文章
7.唱励志歌曲
8.读励志书籍

第六辑 智慧，演绎教育故事
1.写给“早恋”孩子的信
2.颁发空白奖状
3.声东击西计
4.你是我的得力助手
5.亡羊补牢新传
6.别样的联席会
7.一张迟发的助学金银行卡
8.“独行侠”不再独行
9.离家出走的女孩
10.引导学生做母亲再婚的证婚人

后记