序 前言 第一章 对l-5—2岁幼儿早期教育的基本认识 一、1.5—2岁幼儿发展水平与特点 二、1.5—2岁幼儿亲子教育指导活动概述 第二章 1.5—2岁幼儿亲子教育指导活动设计 一、19—21个月幼儿亲子教育指导活动设计 二、22—24个月幼儿亲子教育指导活动设计 第三章 早期教育常见问题的诊断与指导 一、孩子是我的一切吗? 二、谁来带孩子? 三、妈妈，别走! 四、不要，不要，我不要! 五、我家有个好动的小毛孩 六、这是我的! 附录 1.5—2岁亲子活动室教玩具配备方案