严育洪著的《教育你怎么了》以案例为引子，对 教育中的远离、偏离现象发出警报，提出“教育，你 怎么了?”的深刻质疑，引出对教育目的的深刻反思 ，以期引起教师的警觉和警醒，从而认清教育现实， 更新教育理念，改变教育行为。

01．教师向学生下跪．教育的无能? 02．学生不懂礼数，到底该怪谁? 03．“蹦跳"。为啥学生欢喜教师忧? 04．学生的心，教师读懂了几分? 05．教师，为啥要对学生说谎? 06．教师犯错，会被学生笑话? 07．“言传”与“身教”，教师都做好了? 08．教师的辛苦，为何更多的是心苦? 09．教师之责，让学生“好好”学习? 10．学习的中心，一切绕着书本转? 11．“你真棒”，激励学生的“万金油”? 12．全课总结，食之无味的“鸡肋”? 13．家庭作业，“有”与“没有”间的博弈? 14．公开课，究竟为谁而教? 15．常态课，该是怎样一种课?