以与西学民主观并列对举为参照视域，本书尝试内在建构独立自主的儒学民本观修教体系，框架内容由“民本修教，儒学正统”基本立场与“五经四书，时中阐发”经典依据、“人性本善，觉有先后”信念前提与“圣贤师长，人文君子”担当主体、“天君民合，三位一体”基本架构与“礼制礼仪，礼教实修”核心内容、“明德亲民，伦常当位；天人合一，道则中庸”价值思维与“教化下移，夏以化夷；反本开新，内化外学”脉动规律等学理要素构成。本书对这一体系要素进行了详尽的经书论证、简略的历史梳理、扼要的学理概括与初步的当代衔接努力，旨在填补儒学民本观研究领域至今尚无系统性论著的学术空白，并解答“中国式民主与西方民主究竟有何本原性文化差异”这一学理困惑。