上好每一堂心理健康课、实现心理健康课程的教育目标是心理健康教师们肩负的重要使命。教师们将心理健康教材作为重要参考资料的同时，还应当综合考虑自身的教学风格、学生的身心特点等多种因素，做出最贴近教学实情的课堂教学设计。 本书从基本的心理健康教育理念出发，针对不同的心理健康教育主题，提供了一系列适用于初中各年级的教学案例，每个案例包括学情分析、教学目标、教学思路、教学准备、教学设计、教学反思等，并辅以其他相关参考资料，目的在于帮助教师们巩固专业知识，开阔视野，提升教学设计能力，提高教学主动性和创造性，从而更有效地开展心理健康教育教学活动。

第一章 心理健康教育的基本原理
第一节 心理健康教育的指导思想
第二节 心理健康教育的基本原则
第二章 心理健康教育的目标和任务
第一节 心理健康教育的总目标
第二节 心理健康教育的具体目标
第三节 心理健康教育的任务
第三章 心理健康教育课程教学设计
第一节 初中各年级学生心理发展特征
第二节 心理健康教育课的课型
第三节 教学设计的内容
第四章 认识自我
第一节 教育内容及理论背景
第二节 教学案例
第五章 学会学习
第一节 教育内容及理论背景
第二节 教学案例
第六章 人际关系
第一节 教育内容及理论背景
第二节 教学案例
第七章 情绪调适
第一节 教育内容及理论背景
第二节 教学案例
第八章 升学择业
第一节 教育内容及理论背景
第二节 教学案例
第九章 生活与社会适应
第一节 教育内容及理论背景
第二节 教学案例
附录 心理健康教育政策解读
附录一 深入领会新《纲要》精神 全面推进心理健康教育工作
附录二 特色学校争创计划：打造中小学心理健康教育的“航母”
附录三 心理辅导室：打磨中小学心理健康教育的“舰载机”