本书是一本教育科研的学术著作。从20世纪80年代初期，在教育教学第一线的作者就投身教改课题实验，从“双基”（基础知识，基本技能）到“两全”（ 全面提高能力，全面提高质量）；从“注重教师教”，到“指导学生学”；从“创造力开发”到“创新能力培养”；从“新课程改革”到“时代新人培养”，每个阶段，作者都调研立项潜心研究。今年是改革开放40周年，作者精选了关键节点自己立10项课题，按照“课题概述”、“成果概览”、“经验概括”的题例予以系统梳理和总结了10条教改经验，试图廓清近40年来教育教学改革的基本轨迹，揭示今后教育教学改革的趋势和前景，对新时代教育教学改革定会有深刻启示和指导作用，特别对一线教师在新形势下如何搞科研会定会有重要借鉴意义。