学分银行是一种借鉴银行的部分特征制度体系和运行机构，通过形成以学分制为基本制度的教育管理体制，对自主学习的支持，对自定步调的适应，对弹性学制的拥抱，对不同教育机构的衔接和沟通，有天然的支持力。可以说，建设学分银行，可以消除教育机构之间的壁垒，沟通各类教育机构，整合各类教育资源，激活学习者参与动カ，使之由一种理论理性转化为实践理性。《学分银行建设的基本理论》在理论探索和实践探讨的基础上，对学分银行构建的基本理论和基本策略进行了阐述。一方面，希望通过研究过程，对学分银行是什么、学分银行怎么运行、学分银行如何建设等问题进行深入的思考；另一方面，希望通过分享，吸引更多同行参与讨论，得到更多专家的指导。

章终身学习体系构建何以需要学分银行|1

一、 终身学习体系概念与建设问题回顾|3

二、 终身学习体系构建和与学分银行的关系|10

三、 以学分银行为支柱的终身学习体系构建要义|15

四、 终身学习体系构建理念下学分银行建设的总体思路|20

第二章学分银行的起源、现状及其发展趋势|28

一、 学分银行概念的产生与回顾|28

二、 学分银行概念的辨析与功能定位|30

三、 学分银行建设现状|33

四、 中国建设学分银行的基本判断|41

第三章学分银行的理论基础| 50

一、 终身教育、终身学习、学习型社会|50

二、 学分制|56

三、 泛在学习|58

四、 自我效能感|60

五、 自我导向学习理论|62

第四章学分银行建设的动力机制| 66

一、学分银行建设的动力源|66

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