本书首先从理论出发，介绍了物理教学课程标准、教学理论、教学技能、备课与说课以及教育实践；然后探讨了翻转课堂在物理教学中的理论基础、教学目标、操作程序、教学评价以及翻转课堂在微观教学中的应用。本书能为广大教育者在实践中带来启发和思考。
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