《幼儿园生成活动案例：解析与策略》一书紧密结合《幼儿园教育指导纲要（试行）》《36岁儿童学习与发展指南》《广东省幼儿园一日生活指引》等政策文件精神，精选幼儿园教育实践中生动而具有典型意义的生成活动案例，完整地呈现以幼儿兴趣点出发，幼儿主动学习、深入探究的学习状态，实实在在地展示教师在教育中捕捉契机，一步步支持、引导幼儿活动的生成的动态过程；最后还针对每一个案例活动中出现的具体问题进行深入的原因剖析，并提出具有针对性的支持策略。本书旨在引导教师主动观察和发现幼儿的兴趣和发展需要，为教师逐步学习如何捕捉生活中有价值的事物、引导活动生成，逐步学习根据幼儿的需求提供适宜的环境与资源，掌握“动态设计”和“随机生成”活动的能力，感悟如何根据幼儿不同兴趣的特点、发展进程进行有效的支持与促进、尝试反思与改进教学行为提供案例和思路。    

第一章 小班生成活动案例
豆芽发成了
可爱的小蚂蚁
小蝌蚪
鸭子
敲敲打打
开超市啦
谢谢消防员叔叔
第二章 中班生成活动案例
孵小鸡
班有萌龟
彩虹
风来了
奇妙的声音
有趣的光
行走的线条
纸的作用大
每日烧烤屋
第三章 大班生成活动案例
香蕉
鸡蛋花
小青虫变形记
小蚯蚓回家
好玩的篮球赛
搭帐篷
我要上小学：参观小学
制造轮船
写信
快递员
迷宫
有趣的旋转
支架与帐篷
小小向日葵，大大手足爱
附录 常见问题问与答
参考文献