本书与《上海市辅读学校实用数学课程指导纲要》中的各教育模块和教育阶段相契合，各个学习序列的安排遵循培智学校学生对数学的教育需求、数学学习的特点和数学教学的基本规律，同时，学本内容紧密联系学生生活，强调数学知识和技能在生活中的应用，体现了数学教育的实用性和功能性。本书还关注学生的数学学习过程，引导学生积极参与体验，注重学生思维能力的发展，以提高他们解决生活中简单数学问题的能力。
本书的使用对象为培智学校学生。由于他们在认知、数学学习基础和学习能力上有较大差异，因此各校在使用本书时，应根据学生的认知水平和学习基础以及生活环境的适应要求等实际情况，对学本内容作必要的调整。
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