1 绪论
1.1 选题依据
1.2 研究意义
1.2.1 为奥林匹克文化发展的理论研究提供参考
1.2.2 为奥林匹克运动项目的设置依据提供借鉴
1.2.3 强调奥林匹克文化多元化与个性化发展的重要性
1.2.4 为广大发展中国家加速文化现代化进程提供支持
1.3 文献综述
1.3.1 国外研究
1.3.2 国内研究
1.4 概念界定
1.4.1 “文化”释义
1.4.2 “全球化”阐释
1.4.3 “文化个性化”解读
2 研究思路与方法
2.1 研究思路
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
2.2.2 访谈法
2.2.3 案例分析法
2.2.4 逻辑分析法
3 结果与分析
3.1 奥林匹克文化“个性化”的哲学思辨
3.1.1 奥林匹克文化的内涵
3.1.2 文化多元论的背景及思想
3.1.3 奥林匹克文化多元化
3.1.4 奥林匹克文化“个性化”
3.2 奥林匹克文化发展所遭遇的“瓶颈”
3.2.1 奥林匹克运动与文化单一化
3.2.2 奥林匹克运动的异化现象
3.2.3 奥林匹克文化危机
3.2.4 奥林匹克文化发展的障碍
3.3 个性化发展:奥林匹克文化多元化的必然要求
3.3.1 阐述奥林匹克文化发展的应有之意
3.3.2 体现文化平等,夯实奥林匹克运动赖以生存的根基
3.3.3 强调“和而不同”,实现奥林匹克运动的目标和追求
3.3.4 凸显个性化,助力奥林匹克文化成为世界先进体育文化
3.4 奥林匹克文化个性化发展的案例研究
3.4.1 第29届北京奥运会:中华民族文化的个性化阐述
3.4.2 第30届伦敦奥运会:“英伦文化”的个性化阐述
3.4.3 第31届里约奥运会:南美拉丁文化的个性化阐述
3.5 奥林匹克文化个性化发展的有效途径
3.5.1 打破陈旧观念,消除奥林匹克文化的“壁垒”
3.5.2 建立多元、平等、和而不同的奥林匹克文化发展理念
3.5.3 加强奥林匹克文化与其他文化的交流与互融
3.5.4 提升文化实力,加强民族个性及先进性建设
4 结语
参考文献
附录
附录A 全球化语境下中国传统体育文化与奥林匹克文化的理论释疑
附录B 北京冬奥背景下学校体育对“冰雪之约”的践行与思考
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