石林，获南开大学学士学位、日本名古屋学院大学硕士学位。2009年在美国威斯康星大学教授、中国教育部长江学者讲座教授张洪明先生的指导下学习语言学，并于2015年获得博士学位。作者现在外资企业工作。

　　《洋腔洋调实验录（上）》采用语音实验方法，从音高起伏度、时长停延率、强度音量比这三个方面，以汉语母语者的指标值作为参数进行比较，从而对美、日、泰三国发音人习得汉语语调时出现的洋腔洋调进行量化描写，并从中找出具有不同母语背景的汉语学习者所表现出的共性和个性。
　　通过实验分析，《洋腔洋调实验录（上）》初步揭示出洋腔洋调的特征和成因，同时也加深了人们对汉语语调规律和本质的理解。
　　《洋腔洋调实验录（上）》可以为不同母语背景学生的汉语语调教学提供客观、有益的参考。

1 语调研究概述
1．1 对汉语语调研究的回顾
1．2 外国学生汉语语调习得研究已有的成果
2 本书的理论基础
2．1 第二语言习得理论
2．2 韵律音系学理论
2．3 语调格局理论和方法

3 本书的研究方法
3．1 总体设计思路
3．2 量化方法
3．3 韵律匹配分析
3．4 实验说明

4 汉语母语者的语调表现
4．1 字调域的表现
4．2 词调域的表现
4．3 句调域的表现
4．4 停延率的表现
4．5 音量比的表现
4．6 汉语母语者的韵律匹配分析

5 美国学生汉语语调的音高实验分析
5．1 美国学生的字调域分析
5．2 美国学生的词调域分析
5．3 美国学生的句调域分析

6 日本学生汉语语调的音高实验分析
6．1 日本学生的字调域分析
6．2 日本学生的词调域分析
6．3 日本学生的句调域分析

7 泰国学生汉语语调的音高实验分析
7．1 泰国学生的字调域分析
7．2 泰国学生的词调域分析
7．3 泰国学生的句调域分析
……

8 美、日、泰学生汉语语调的音高表现对比分析
9 美、日、泰学生汉语语调的停延率表现
10 美、日，泰学生汉语语调的音量比表现
11 美、日、泰学生的韵律匹配分析
12 结语