绪论新疆普通话水平测试介绍
一、试卷构成及评分标准
普通话水平测试采用口试方式，测试内容包括普通话语音、词汇和语法。新疆普通话水平测试的试卷包括4个组成部分，满分为100分。考试内容、时长、分值和评分标准见表1。
表1新疆普通话水平测试试卷构成及评分标准
（续表）
测试内容时长
（分钟）分值
（分）评分标准
测试内容时长
（分钟）分值
（分）评分标准
读100个单音节字词，不含轻声、儿化音节3.510①语音错误，每个音节扣0.1分。
②语音缺陷，每个音节扣0.05分。
③超时1分钟以内，扣0.5分；超时1分钟以上（含1分钟），扣1分。
读多音节词语（100个音节）2.520①语音错误，每个音节扣0.2分。
②语音缺陷，每个音节扣0.1分。
③超时1分钟以内，扣0.5分；超时1分钟以上（含1分钟），扣1分。
朗读短文1篇，400个音节430①每错1个音节，扣0.1分；漏读或增读1个音节，扣0.1分。
②声母或韵母的系统性语音缺陷，视程度扣0.5分、1分。
③语调偏误，视程度扣0.5分、1分、2分。
④停连不当，视程度扣0.5分、1分、2分。
⑤朗读不流畅（包括回读），视程度扣0.5分、1分、2分。
⑥超时扣1分。
命题说话340（1）语音标准程度25分。
一档：语音标准，或极少有失误。不扣分或扣1分、2分。
二档：语音错误在10次以下，有方音但不明显。扣3分、4分。
三档：语音错误在10次以下，但方音比较明显；或语音错误在10~15次，有方音但不明显。扣5分、6分。
四档：语音错误在10~15次，方音比较明显。扣7分、8分。
五档：语音错误超过15次，方音明显。扣9分、10分、11分。
六档：语音错误多，方音重。扣12分、13分、14分。
（2）词汇语法规范程度10分。
一档：词汇、语法规范。不扣分。
二档：词汇、语法偶有不规范的情况。扣1分、2分。
三档：词汇、语法屡有不规范的情况。扣3分、4分。
（3）自然流畅程度5分。
一档：语言自然流畅。不扣分。
命题说话340二档：语言基本流畅，口语化较差，有背稿子的表现。扣0.5分、1分。
三档：语言不连贯，语调生硬。扣2分、3分。
（4）说话不足3分钟，酌情扣分：缺时1分钟以内（含1分钟），扣1分、2分、3分；缺时1分钟以上，扣4分、5分、6分；说话不满30秒（含30秒），本测试项成绩计为0分。
（5）离题、内容雷同，视程度扣4分、5分、6分。
（6）无效话语，累计占时酌情扣分：累计占时1分钟以内（含1分钟），扣1分、2分、3分；累计占时1分钟以上，扣4分、5分、6分；有效话语不满30秒（含30秒），本测试项成绩计为0分。
测试各部分内容要求如下：
1.单音节字词
（1）70%选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表一”，30%选自“表二”。
（2）每个声母出现次数一般不少于3次，每个韵母出现次数一般不少于2次，4个声调出现次数大致均衡。
（3）音节的排列要避免同一测试要素连续出现。
2.多音节词语
（1）70%选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表一”，30%选自“表二”。
（2）每个声母出现次数一般不少于3次，每个韵母出现次数一般不少于2次，4个声调出现次数大致均衡。
（3）上声与上声相连的词语不少于3个，上声与非上声相连的词语不少于4个，轻声不少于3个，儿化不少于4个（应为不同的儿化韵母）。
（4）词语的排列要避免同一测试要素连续出现。
3.朗读短文
（1）短文从《普通话水平测试用朗读作品》中选取。
（2）评分以朗读作品的前400个音节（不含标点符号和括注的音节）为限。
4.命题说话
（1）说话话题从《普通话水平测试用话题》中选取，由应试人从给定的两个话题中选定1个话题，连续说一段话。
（2）应试人单向说话。如发现应试人有明显背稿、离题、说话难以继续等表现时，主试人应及时提示或引导。
二、报名及测试规程
（一）报名
申请接受普通话水平测试的人员，可以持有效身份证件（二代身份证原件，学生需带上有效学生证原件）到指定测试机构报名（新疆维吾尔自治区普通话水平测试中心，各地州市语委办、教育局普通话水平测试工作站，相关高等院校普通话水平测试工作站）。报完名，由接受报名的测试机构负责安排测试的时间和地点。
考生也可在规定的时间内登录普通话水平测试在线报名系统http://xj.cltt.org/Web/SignUpOnLine/OnlineSign.aspx，选择合适的考点和考试时间，点击“网上报名”，注册个人信息后进行报名。
注意：普通话水平测试不限次数，但应试人再次申请接受测试同前次接受测试的间隔应不少于3个月。
（二）测试规程
新疆普通话水平测试实行计算机辅助测试，测试信息全部实现计算机系统管理。计算机辅助普通话水平测试的规程如下：
1.考场
（1）考场应相对封闭、布局合理、设施完善、整洁肃静、标志清晰，应在适当位置张贴《计算机辅助普通话水平测试考场规则》《计算机辅助普通话水平测试应试指南》。
（2）考点应设置考务办公室、候测室、备测室、测试室，具备宽带上网条件。测试用服务器、测试用电脑应预装国家普通话水平测试信息管理系统（以下简称“管理系统”）软件。
（3）考务办公室负责相应的考务工作，须设在考点醒目位置。
（4）候测室供参加测试的人员（以下称“应试人”）等候测试用。候测室能容纳半天测试的1/3应试人数。
（5）备测室供应试人取得试卷、准备测试用。备测室须临近测试室，室内座位数应不少于测试用机位数，并为每位应试人备《普通话水平测试实施纲要》1本。
（6）测试室供应试人测试用。专用测试室应有独立测试机位若干，测试机位应为2平方米以上独立空间，隔音效果良好，内置测试设备1套。利用常规教室或语音室作为测试室的，其室内各机位的间隔不得少于3米。
（7）考点应配备考点负责人、系统管理员和其他考务人员。考务人员须佩戴工作证进入考点执行考务工作，无证人员不得进入。
2.试卷
（1）测试试卷由《国家普通话水平测试题库》提供。
（2）试卷由专人负责，做好保密工作。测试使用的纸质试卷，使用后应及时销毁，不得泄露、外传。计算机内试卷应按照国家《计算机信息系统国际互联网保密管理规定》的要求进行管理。
3.测试
（1）在应试人报到时应核对应试人身份，引导应试人进入候测室，并提示应试人了解应试过程操作和遵守《考场规则》。
（2）按照编组顺序引导应试人进入备测室，随机分配（或由应试人抽取）试卷后开始测试准备，备测时间为15分钟。
（3）安排应试人在相应的机位顺序测试，每个测试机位只允许1人应试。
（4）测试结束，检查应试现场确认无问题后允许应试人离开测试室。
4.成绩评定
（1）评定测试成绩，应严格按照《普通话水平测试大纲》和省级测试实施机构制定并经国家测试机构审订的《普通话水平测试评分细则》执行。
（2）试卷的“读单音节字词”“读多音节词语”和“朗读短文”测试项，由计算机辅助普通话水平测试评分系统（以下简称“辅评系统”）评定。
（3）试卷的“说话”测试项，由省级测试机构通过管理系统分配至2名测试员审听评分。评分结果为2名测试员打分平均分值。
（4）测试各项得分通过辅评系统合成，合成后的分数为应试人测试初始成绩。在一级乙等以下（含一级乙等）范围的初始成绩，经省级测试机构审核通过后，确认为最终成绩。在一级甲等范围内的初始成绩，须经省级测试机构上报，由国家测试机构组织复审确认。
5.证书
（1）“普通话水平测试等级证书”（以下简称“证书”）由国家语言文字工作部门统一印制。
（2）省级语言文字工作机构为应试人（包括未入级者）颁发“证书”。一级甲等成绩的“证书”，由国家测试机构加盖复审印章后，交省级语言文字工作机构颁发。
（3）省级测试机构应按规定为因“证书”遗失、损毁而提出申请者补办证书。
6.档案管理
测试档案由省级测试机构负责管理。测试档案包括文书档案和电子档案。文书档案包括报名表、第四项“说话”评分记录表、复审记录表、应试人成绩单、证书签收单等。电子档案包括完整的应试人个人信息、测试录音和试卷。文书档案保存期不少于两年；电子档案在线保存期不少于6个月，并通过备份永久保留。
三、计算机辅助测试操作流程
（一）测前准备
考生携带证件进入测试室按机号就座后，请先按照屏幕提示戴上耳机，并将麦克风调整到离嘴边左下角2~3厘米，并且不会对着它呼吸的位置。
图1正确使用和调整麦克风
（二）登录系统，核对信息
考生戴好耳机后，点击“下一步”按钮，进入考生登录页面。
图2进入考生登录页面
在屏幕上的登录页面中，输入准考证号后4位，然后点击“进入”按钮。
图3输入准考证号
这时电脑上会出现考生的个人信息，请认真核对，确认无误后请点击“确认”按钮。如果出现的不是考生的个人信息，请点击“返回”按钮，重新登录。
图4核对个人信息
（三）测前试音
点击“确认”按钮后，页面会弹出提示框“等待考试指令……”。
图5“等待考试指令”提示框
进入试音页面后，系统会提示考生听到“嘟”的一声后朗读界面上的提示文字。提示语结束后，请以适中的音量和语速朗读文本框中的试音文字：“我叫×××，我的准考证号是××××××。”
图6试音界面
试音结束后，系统会提示考生试音成功与否。
若试音失败，页面会弹出提示框，请点击“确认”按钮，重新试音。若试音成功，页面会弹出提示框“请等待考场指令，准备考试”。
注意，考试程序仅提供两次试音机会，如果再次试音失败，页面会弹出提示框，请点击确认按钮，与考务老师联系，进行妥善处理。
（四）进行测试
当系统进入第一题，考生会听到系统的提示语“第一题：读单音节字词，限时3.5分钟，请横向朗读”。在听到“嘟”的一声后，考生就可以朗读试卷的内容了。
图7第一题考核界面
第一题，限时3.5分钟。页面的下方有时间条，朗读时注意控制时间。如果提前读完，不要等待，立即点击屏幕右下方“下一题”按钮，进入第二题考试。
第二题、第三题的操作流程与第一题相同。
图8第二题考核界面
图9第三题考核界面
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