“聚餐式教学”在目标上，强调多元体验、愉悦享受、释放心灵，我们将之概括为“解放”；在内容上，强调话题多样、智慧碰撞、精彩生成，我们将之概括为“对话”；在过程上，强调组团互助、分享生成、孵化提升，我们将之概括为“分享”；在方法上，强调方式多样、参与活跃、精彩纷呈，我们将之概括为“活跃”；在评价上，善用点赞鼓励、学会欣赏、收获自信，我们将之概括为“赞美”；在文化上，注重环境温馨、关系融洽、生态和谐，我们将之概括为“阳光”。
由高岚岚主编的《赴一场思想的盛宴(聚餐式教学36招)》讲述了一所学校推行课堂教学转变的方式。课堂教学需要全方位立体的改变。学校把教学改革落实到课堂教学的转型上，提出了聚餐式教学法，重视对话，重视情境，重视参与。通过这种课堂教学转型的方式，让全校师生共同体验教学改革的过程，分享课堂转型的成果和喜悦。
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