鲁思?本尼迪克特

（Ruth Benedict，1887-1948）

美国当代著名文化人类学家，曾任美国人类学协会主席。

生于美国纽约，祖辈参加过美国独立战争。鲁思2岁左右时，身为外科医生的父亲病逝，母亲带着她和妹妹投靠外祖父母，靠担任教师艰难度日。鲁思童年时患上麻疹，导致听觉障碍，中学时爱好文学，尝试诗歌写作。

18岁，就读于瓦萨学院主修英国文学，因成绩优异获奖学金；毕业后在欧洲游历约一年，返美后从事英文教学工作。32岁，旁听纽约社会研究新学院（NSSR）的人类学课程后，对人类学产生浓厚兴趣。

34岁，进入哥伦比亚大学专攻文化人类学，师从“美国人类学之父”弗朗兹?博厄斯。毕业后在哥伦比亚大学研究生院任教。47岁，她的作品《文化模式》出版，一举奠定学术界地位；49岁，出任哥伦比亚大学人类学系主任。

53岁，写成《人类种族》批判种族歧视，畅销百万册。二战末期，接受美国战时情报局的聘请，集中精力研究日本，数年后相关报告以《菊与刀》之名出版，震动世界；同年获美国大学妇女联合会颁发的荣誉奖。60岁，被选为美国人类学协会主席。61岁，病逝于工作岗位。

译者简介

何谦

青年学者。

1990年生于安徽广德。

美国罗文大学助理教授，前马里兰大学博士后研究员；得克萨斯阿灵顿分校城市规划与公共政策博士。

作家榜版《菊与刀》内容简介：1944年6月，二战结束前夕，美国战时情报局悄悄找到哥伦比亚大学人类学系主任鲁思，请她运用文化人类学的方法分析并提出建议：日本是否会主动对美投降？若投降，美国是否应当保留天皇？

从未到过日本的鲁思接受任务后，潜心搜集了大量档案文书，凭借深刻的洞察力，从一个又一个的细节中，揭开日本文化和日本人的思维方式、精神生活的真面目；9月15日，她向军方提交了一份秘密报告，这份报告为美国战后制定对日本的政策起到重要影响。

1946年春天，鲁思将这份报告改写成《菊与刀》公开出版，收获大量好评，畅销至今。读者中既有美国总统，也有学生、白领。时至今日，《菊与刀》已经成为人们了解日本文化绕不过的经典杰作。

翻开本书，看透日本人的民族性格！

导读  观察世界的新棱镜  01

作者声明  10    

第一章  任务:日本  001

第二章  战争中的日本人  018

第三章  各居其位  038  

第四章  明治维新  067  

第五章  历史与世界的亏欠者  087

第六章  报恩于万分之一  102

第七章  “最难担当”的偿还  120

第八章  清洗名声  132

第九章  人情之间  162

第十章  道德之两难  179

第十一章  自律  209

第十二章  儿童的学习  231

第十三章  二战结束后的日本  273

鲁思?本尼迪克特生平年表  293