姜箐羿主编的《社会主义核心价值观教育读本（ 初3上）》围绕法治和自由展开。法治篇从学校、家 庭、社区、公共领域、国家五方面层层递进展开讨论 。学校范畴涉及课程设置、人身安全、劳动权益等， 家庭和睦涉及建立家庭、家庭关系、合法财产、老人 权益等，社区包括业主权利、社区环境等，公共包括 交通和食品安全、合理表达诉求等，国家秩序则包括 宪法权威、执法方式等内容。自由篇从自由与规则、 成长、财富、理性的关系解密了自由思想。从新闻真 实、坚持底线介绍了言论自由。从入乡随俗、探险有 界、吃喝受限、助人有责讨论了自由是最基本的善。 从自由裁量权、限制和监管买卖双方行为等角度讨论 了生活中的自由。从探索真理的禁区、创新商业模式 、宽容基础上的自由等方面探讨了自由促进人类社会 的创新。

法治篇 第1课 保护学生成长 一、规范课程设置 二、重视人身安全 三、保护劳动权益 四、创设媒体环境 第2课 维护家庭和睦 一、保护建立家庭 二、保护家庭关系 三、保护人身权利 四、保护合法财产 五、保护长者权益 第3课 保护社区和谐 一、保护业主权益 二、保护居住安全 三、保护生活环境 四、规范网络秩序 第4课 维护公共安全 一、维护公共文明 二、保障交通安全 三、维护食品安全 四、依法合理诉求 第5课 维护国家秩序 一、维护国家利益 二、保障宪法权威 三、坚持人人平等 四、规范执法方式 自由篇 第6课 解密“自由” 一、自由与规则 二、自由与成长 三、自由与财富 四、自由与理性 第7课 言论与自由 一、言论有自由 二、新闻须真实 三、坚持有底线 第8课 行动与自由 一、入乡要随俗 二、探险应有界 三、吃喝须受限 四、助人亦担责 第9课 生活与自由 一、自由裁量权 二、买方受限制 三、卖方受监管 四、网络需规范 第10课 创新与自由 一、探索有禁区 二、发展需创新 三、行使自由权 四、宽容促自由