姜箐羿主编的《社会主义核心价值观教育读本（ 初2下）》围绕文明与和谐展开。和谐篇讲述了和谐 是人与人、人与自然、人与社会等多方面的融合与统 一，从认识自己、师法自然、服务社会等方面，讨论 如何将家庭责任、社会职责、科学伦理融入到自己的 思想、行为和理想之中，如何促进个人、集体、科技 以及社会的和谐而持续的发展；阐述了和谐社会的建 设是我们国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证 的道理。文明篇立足每个公民的生活中的小文明来探 讨国家社会的大文明。从交通文明、餐桌文明、语言 文明、文明使用公共设施说起，直至共同守护传承文 明，探讨的恰恰是如何将文明内化并变为具体的行动 ，汇聚起来则增进了国家的文明。

文明篇 第1课 与安全同行——交通文明 一、交通文明是城市文明的“名片” 二、交通文明是满足个人安全需求的保障 三、讲道德，守秩序 四、重安全，遵法规 第2课 “吃”出来的礼仪——餐桌文明 一、节约粮食是传统美德 二、创建文明就餐环境 三、自觉遵守餐桌礼仪 第3课 沟通的桥梁——语言文明 一、言为心声 二、规范化让语言更美丽 三、语言是交流的桥梁 四、网络语言使用需谨慎 第4课 共有的财富——文明使用公共设施 一、公共设施作用大 二、公共设施与青少年成长 三、自觉爱护公共设施 四、依法保护公共设施 第5课 共同的守护——我们的文明 一、文明与历史积淀 二、海纳百川的文明 三、守护我们的文明 四、文明行动与国家发展 和谐篇 第6课 个人自身和谐 一、阿波罗神殿的箴言 二、由自省达自明 三、“更新”与坚持 四、塑造积极的自我 第7课 人与自然和谐 一、正确认识自然资源 二、用可持续发展观念利用自然 三、共同建设绿色生态文明 第8课 人与人和谐相处 一、家和万事兴 二、成长在校园 三、君子和而不同 第9课 人与社会和谐 一、理智观察社会 二、积极融入社会 三、参与社会建设 第10课 实现科学与社会的和谐发展 一、了解科学技术发展的影响 二、合理发展与应用科学技术 三、明晰科学中的伦理道德