随着创业浪潮的广泛漫延，社会对理性创业者的需求不断增长。科林·琼斯所著的《本科生创业教育》一书，作者立足于高等教育背景下的创业教育，结合自己早年的创业经历，启发和引导学生从现实需要出发，在实践中理解创业和创新，使创业教育不冉局限于纸上谈兵。

图
表
卷首语
致谢
导论
第一部分 问题范围界定
第一章 教学理念
第二章 创业教育
第三章 本体论的困境
第二部分 学生学习的本质
第四章 理性冒险者
第五章 学生多样性
第六章 学习环境
第七章 资源配置
第三部分 创业能力培养
第八章 推销的艺术
第九章 创意评估
第十章 创业计划
第四部分 努力建设学习的生态环境
第十一章 诠释互动
附录
参考文献
译后记