慕课，是2012年在美国开始兴起并让全球高校卷入其中的在线教育浪潮，是信息技术向教育领域快速融合的一场教育革命。慕课引发的办学模式、教学形式、教师角色、教育手段的变革彻底打破了人类固有的教育教学习惯，对传统教育理念、教育体制造成冲击，为教育资源公平竞争提供了重要支撑，对国际教育格局变动带来深远影响。中国高校也在这场慕课浪潮中激流勇进，争当领头羊。 由杜积西、严小芳著的《慕课(重新定义学习)》摆脱了教育教学理论窠臼，多角度多层面展示了慕课风貌和本质，可读性强，是面向教育系统从业人员、广大师生家长以及关心教育变革的受众的通识性著作，对“慕课到底是什么”“慕课有哪些影响”“慕课与其他热潮的区别”“慕课在全球布局现状”“慕课的优缺点”等大家普遍关心的话题都做了详细的阐释，具有较强的引领和启发价值。

第一章　兴起:不一样的“网校”
一　慕课拉开教育改革的大幕
二　孕育一个影响世界的创意
三　2012:慕课元年
第二章　颠覆:闯进高等教育的一匹“狼”
一　有多少教师要被淘汰
二　大学之死
三　出局的“满堂灌”
四　混合式教学
五　在家里上常青藤
第三章　平台:争做慕课教育的先行者
一　Coursera:不一样的“课程时代”
二　edX:在线学习的研究者
三　Udacity:“前慕课”的收费逻辑
四　FutureLearn:融合社交元素精华理念
五　学堂在线:自上而下的名门望族
六　MOOC学院:校园配套服务的网络提供商
七　中国大学MOOC:全面开放的知识俱乐部
第四章　同盟:共奏第三次教育革命的华美乐章
一　可汗学院:两亿人的家教课
二　翻转课堂:让学习不再紧张
三　微课程:知识的移动“充电宝”
四　网络公开课:拓展思想的深度
五　教育革命:构建实在的网络学校
第五章　发展:喧嚣之后的稳扎稳打
一　慕课制作:不是一个人在战斗
二　慕课效应:联动全球的运动
三　慕课汹涌:文化主权的竞争
四　在线教育:时代的宠儿
第六章　案例:慕课优劣大讨论
一　课程:人性的秘密
二　教师:魅力源自实力
三　学习:坚持意味着一切
四　学校:要革自己的命
第七章　忧虑:慕课前行的“阿喀琉斯之踵”
一　在教也得言商
二　让我们在屏幕上走得更近
三　人文这把尺子如何量
四　给慕课文凭贴点金
五　宽进期盼多出
六　学分你认,我认,大家认
第八章　趋势:慕课重构人类教育版图
一　慕课发力在职学习
二　慕课重构“知识的形成”
三　慕课重组教育管理体制
四　慕课冲击海外留学市场
五　慕课实现人人终身化学习