什么是人类学？文化与人类学的关系是什么？我们该如何学习人类学和文化？ 美国人类学家丽萨·格宗与康拉德·科塔克所著的《丰富多彩的人类文化(第2版)》，使用了现实世界的大量例子与数据资源，从功能论、冲突论和互动论的视角解读文化、语言、生计、政治、宗教、家庭、经济、种族和民族，解释了人类学在解决社会冲突以及全球化中的作用，使我们在领略人类学严谨的学术性的同时，也能感受到强烈的时代气息。 本书用图文并茂的内容、风格多样的行文和活泼不拘的排版给人以强烈的视觉冲击。再加上“流行文化”“你了解吗”“学习小贴士”等丰富多彩的互动栏目，为我们创造了一种妙趣横生的学习方式，促使我们批判性地思考和自己密切相关的社会问题，帮助我们更轻松地拨开迷雾、看透真相，并以人类学家的视角观察人类自身，最终通过改变自己的选择来改变世界。 《丰富多彩的人类文化（第二版）》是我们学习人类学、了解当今世界不同文化的入门读物，适合在校大学生、社区工作人员、机关干部及其他对此感兴趣的读者阅读。

1 什么是人类学
跨文化视角
人的适应性
适应、多样性与变迁
普通人类学
塑造人类生物学的文化力量
人类学的分支学科
文化人类学
考古人类学
生物（体质）人类学
语言人类学
人类学与其他学术领域
应用人类学
2 什么是文化
什么是文化
文化是习得的
文化是象征性的
文化是共享的
文化与自然
文化无所不包
文化是完整的
文化是工具性的、适应性的及不适应的
文化的进化基础
我们与其他灵长动物共享什么
如何将我们与其他灵长目动物相区别
普遍性、一般性与特殊性
普遍性与一般性
特殊性：文化模式
文化与个体：能动性与实践
流行的、民间的与公共的文化
文化的层次
族群中心主义、文化相对主义与人权
文化变迁的机制
全球化
3 从事人类学工作
文化人类学的研究方法
民族志：人类学的独特策略
民族志技巧
观察与参与观察
谈话、访谈与访谈提纲
系谱学方法
关键文化顾问
生活史
当地的信仰和观念与民族志学者的信仰和观念
民族志的演进
问题导向的民族志
纵向研究，团队研究与“多点”民族志
问卷调查
从事人类学的对与错：伦理问题
伦理守则
人类学家与恐怖主义
……
4 语言与交流
5 生计
6 政治制度
7 家庭、亲属关系与婚姻
8 性别
9 宗教
10 世界体系与殖民主义
11 族群与种族
12 应用人类学
13 全球化世界中人类学的作用
译后记