2013-2017年教育部高等学校电子信息类专业教学指导委员会编著的《普通高校电子信息类专业与课程体系导引(精)》对2012年版《普通高等学校本科专业目录》中的电子信息类各专业进行了介绍，重点介绍其中6个基本专业的专业内涵、定位、知识体系和课程体系。课程体系按学科大类基础、专业理论基础和专业技术基础三大类别划分了系列课程群。介绍了课程群中各核心课程的概况和知识点。依据教育部有关专业教学指导委员会制定的本科指导性专业规范和《电子信息类专业教学质量国家标准》，介绍了课程设置要求和培养要求。 本书可供新办专业构建跨专业、宽口径课程体系参考，同时也可为低年级本科生制订学习计划、选择第二辅修专业作指引。

第1章 电子信息类专业设置概况
第2章 专业、主干学科介绍
2.1 专业介绍
2.2 所属学科介绍
第3章 电子信息类专业知识体系架构与课程体系
3.1 知识体系架构与专业定位
3.2 课程分类体系
3.3 核心课程与进阶专业课程体系
第4章 学科大类基础系列课程
4.1 电路与电子学类系列课程
4.2 信号与系统类系列课程
4.3 工程电磁场类系列课程
4.4 计算机类系列课程
第5章 专业理论基础系列课程
5.1 通信理论类系列课程
5.2 信息理论类系列课程
5.3 物理电子类系列课程
5.4 工程光学类系列课程
第6章 专业技术基础系列课程
6.1 信号处理技术类系列课程
6.2 通信技术类系列课程
6.3 光电子技术类系列课程
6.4 微电子技术类系列课程
6.5 光电信息技术类系列课程
6.6 网络信息技术类系列课程
第7章 素质与能力培养体系与要求
7.1 素质课程与素质培养要求
7.2 能力培养要求
第8章 课程群整合示例
8.1 浙江大学信息与电子工程学院电子信息类课程体系建设
8.2 武汉大学电子信息工程专业知识体系的课程整合与工程实践训练
8.3 国防科技大学光电信息科学与工程专业核心课程群建设
第9章 电子信息类专业课程设置示例
9.1 电子信息类专业课程示例
9.2 华中科技大学电子信息类专业2015级本科培养方案（课程）
9.3 北京邮电大学电子信息类专业2012年版本科培养方案（课程）
9.4 南京大学电子信息类专业2013级“三三制”培养方案（课程）
参考文献