导论
第一篇 高校德育工作面临的新形势和新任务
第一章 当前高校德育工作面临的机遇和挑战
第一节 我国大学的道德状况
第二节 我国社会“道德危机”的出现及社会文化根源
第三节 高校德育面临的机遇和挑战
第二章 新中国成立以来高校德育工作的基本经验和历史回顾
第一节 新中国成立以来高校德育工作的特点
第二节 高校德育工作科学化的原因分析
第三节 高校德育的现代转型
第三章 国内外高校德育及我国古代医学教育的特点和启示
第一节 美国高校德育工作的经验及启示
第二节 德国高校德育工作的经验及启示
第三节 日本高校德育工作的经验及启示
第四节 新加坡学校德育工作的经验及启示
第五节 我国台湾高校德育工作的经验及启示
第六节 我国古代医学的德育理念与价值辨析
本篇小结
第二篇 滨州医学院“三德”育人模式的实践和探索
第四章 “三德”育人模式的由来
第一节 “三德”育人模式的内涵及建设途径
第二节 中华民族优秀传统文化与“三德”育人模式
第三节 社会主义核心价值观与“三德”育人模式
第五章 “三德”育人模式的实践和探索
第一节 “师德引领”是育人之基
第二节 “医德示范”是成才之魂
第三节 “仁德担当”是和谐之本
第六章 德育工程的实施与创新
第一节 滨州医学院实施“德育工程”的基本思路和途径
第二节 构建与完善“四位一体”的德育体系
第三节 常规教育和分类教育
第四节 德育实施
第五节 德育保障
第六节 加强德育工作的主要举措及实施办法
附件滨州医学院德育工作相关文件
本篇小结
第三篇 高校德育工作的发展目标和前景展望
第七章 积极构建高校德育工作“大格局”
第一节 理念：积极构建现代性的大学德育
第二节 重点：充分发挥网络文化育人的作用
第三节 目标：建立“四位一体”德育体系
第四节 使命：强化大学的道德责任与担当
第八章 新发展理念与高校德育工作
第一节 新发展理念对德育工作的启示
第二节 用新发展理念引领高校德育工作
第三节 大学道德的伦理旨归
第四节 高校领导要以德治校
本篇小结
参考文献
后记
作者简介
展开
