情商的早期培养对儿童的成长有重要意义，对儿童的发展有着极大的实用性。它能够培养孩子独立、正直、诚实、富有同情心、受人喜爱和尊敬，懂得面对现实，正视困难，控制情绪并能够很好的解决困难，永远保持乐观积极的心态。 汪晓勇主编的《情商电影课程实施手册》从情商电影课程的概述、基本理论、基本形式、教学建议、实施范例五个方面来阐述电影课程对孩子情商培养的重要性。

第一章 情商电影课程概述
第一节 情商电影课程的概念
第二节 情商电影课程的特点
一、围绕固定的情商教育主题
二、将剪辑好的电影作为情商教育的载体
三、注重儿童情商技能的习得与自我修炼
第三节 情商电影课程的目标
第四节 情商电影课程的内容
一、认识自我
二、自我控制情绪
三、认识他人的情绪
四、人际交往
第五节 情商电影课程的意义
一、对学生的意义
二、对活动性课程的意义
三、对情商教育的意义
四、对智育、德育的意义
第二章 儿童情商教育电影课程的基本理论
第一节 情商教育理论
一、情商教育理论产生的背景
二、情商教育理论的内容
三、情商教育理论的发展
四、情商和电影课程的关系
第二节 儿童认知理论
一、儿童认知理论的背景
二、儿童认知理论的内容
三、儿童认知理论的发展
四、儿童认知与电影课程的关系
第三节 电影课程理论
一、电影课程理论的背景
二、电影课程理论的内容
三、电影课程理论的发展
第三章 情商电影课程基本形式
第一节 情商电影课程是体验式课程
一、体验式学习
二、体验学习的形式与路径
三、体验式课程的应用
第二节 情商电影课程是互动式课程
一、互动式课程简述
二、互动式课程的作用
三、互动式课程的应用
第三节 情商电影课程是自我修炼式课程
一、自我修炼的意义
二、自我修炼式课程的应用
第四章 情商电影课程教学建议
第一节 情商电影课程影片的选择
一、影片选择的指导思想
二、选择影片的主要来源
三、影片融入课堂的主要形式
四、影片融入课堂的时间安排
第二节 情商电影课程教师教的方式
一、导看
二、导学
三、导练
第三节 情商电影课程学生学的方式
一、观影
二、议影
三、悟影
第四节 情商电影课程的融合
一、将情商电影课程融于日常生活中
二、将情商电影课程融于课程学习中
三、将情商电影课程融于德育教育中
四、将情商电影课程融于社会环境中
第五章 情商电影课程实施范例
第一节 低年级段情商电影课程实施范例
学会尊重他人
一起分享最快乐
关爱父母
谦虚小公鸡
学会宽容
做个守信的好孩子
第二节 中年级段情商电影课程实施范例
宝葫芦的启示
自信
学会感恩
赞美而美
乐观心态 豁达人生
耐挫，孩子成就的基石
同在一片蓝天下
第三节 高年级段情商电影课程实施范例
做自己的主人
我和世界不一样
勇敢筑梦
天道酬勤
欣赏的力量
一个都不能少
有志者事竟成
附录 电影赏析学习单的设计