《老师如何成就学生（精）》融合了作者自身教学经历里的感人故事，以及他创作的关于教学的诗歌和小散文、他对教育理念和教学方法富有价值的建议，乃至关于社会要重视教师工作的呼吁和提议。作者用坦率、晓畅的语言提出了一个伟大观点：老师可以改变世界。 作者通过一个个引人入胜的故事分享了对教育的独到见解，比如老师的职责是让孩子比他们想象中更努力；老师能够做的最重要的事，是让学生专注；学生首先要学习的，是勤奋、合作、韧性、灵活、批判性思维和解决问题的能力；好的老师应该让C+感觉像是一枚国会荣誉勋章，等等。 泰勒·马里用犀利、幽默、有穿透力的语言呈现出教师的伟大，同时也揭示了教师在社会中的关键地位。

前言
让孩子们努力
你的孩子是我的学生
从诗人变成老师（或者从老师变成诗人）
电话家访
灵光突现和意外惊喜
绝对美丽
注意施教时机
歌颂“深思熟虑的不确定”
邂逅天才
学生变成老师
我教学生涯中最美好的一天
电子邮件，伊斯兰教和启蒙（如真主所愿）
触摸得到的课
无法衡量之物的价值
下课之前，任何人不得以任何理由离开教室
我的错（真诚地道歉）
MEG：马里的电子成绩册
老师让技术发挥作用
思前想后：教室后面的时间轴
老师得到什么：来自家长的礼物
狠狠回击对老师的攻击
最好的老师最后去了哪里？
师徒制的重要性
那些影响过我的老师
寻找一千名老师
不会再有“迷惘的一代”
后记
致谢
诗歌注释
译后记