胡荣华主编的《青年发展导论》是力图在充分把握当代青年发展和高职学生学习的特点的基础上，结合近年大胆尝试的教学改革经验，面向新时代专门编写的团青特色高等教育教材，供全体青年工作院校学生使用。 本教材在编写的过程中始终注意秉承教育引导与实用主义相结合的原则，一方面通过不同主题对现阶段青年发展情况进行梳理和总结；另一方面是通过案例阐述与分析来展望青年发展的未来方向，为青年群体的教学与研究提供有力支持。从学术价值层面来讲，本教材立足于现有调查和资料搜集的做法，一是对现阶段青年发展研究指明了方向，二是对青年发展的规划提供了全面的素材，三是为新时期的青年发展细化了研究主题。

专题一 青年发展的理论基础与意义
第一节 青年发展的含义
第二节 青年发展的理论基础
第三节 青年发展的重要意义
专题二 青年的定位与特点
第一节 青年的定位
第二节 青年的特点
第三节 青年成长与社会发展
专题三青年学习能力
第一节 学习能力的重要性
第二节 提升学习能力
第三节 教育与自我教育
专题四 青年交往能力
第一节 青年交往的含义
第二节 青年在交往中成长
第三节 青年如何提升交往能力
专题五 青年的情感生活与爱情
第一节 青年爱情及其对青年发展的意义
第二节 当代青年的婚恋观
第三节 影响青年婚恋观发展变化的因素
专题六 青年社会参与
第一节 青年社会参与概念的界定和内涵
第二节 青年社会参与的领域与途径
第三节 青年社会参与实践
专题七 青年社交礼仪
第一节 礼仪概述
第二节 校园礼仪
第三节 社交礼仪
专题八 青年的职业生活与职业发展
第一节 职业的意义与发展趋势
第二节 影响青年职业生活与发展的因素
第三节 青年职业生活与职业发展规划的常见误区
专题九 青年领导力
第一节 唤醒领导力
第二节 感悟领导力
第三节 提升领导力
专题十 青年网络信息素养
第一节 青年网络信息素养及其培育的必要性
第二节 青年网络信息素养缺失状况分析
第三节 青年网络信息素养培育应对措施
专题十一 文化价值与青年发展
第一节 文化是什么
第二节 文化的价值
第三节 文化的分类
第四节 青年要自觉践行社会主义核心价值观
专题十二 青年发展失范行为
第一节 失范
第二节 青年失范行为的现状
第三节 青年失范行为的原因
第四节 青年失范行为的对策
专题十三 性别视域下的青年发展
第一节 认识社会性别
第二节 了解青年男女个性发展差异
第三节 探索社会性别对青年发展的影响
后记