李建忠著的《通向终身学习的桥梁--资格框架国际比较研究》对资格框架的发展和有代表性的区域和国家资格框架进行了深入的研究和分析，内容丰富，资料详实，分析透彻，是一部有质量的学术著作。书中关于制订与国际教育标准分类确定的学段划分和资格证书分级相对应的我国九级结构资格框架的建议，具有较高的决策服务价值。

第一章 资格框架概述
一、资格框架发展演变
二、国际组织的关注
三、资格框架类型
四、资格框架构成要素
五、现状与展望
第二章 欧洲资格框架
一、资格框架开发过程
二、资格框架结构要素
三、资格框架工具体系
四、资格框架实施
五、经验与意义
第三章 欧洲高等教育区资格框架
一、部长会议公报
二、欧洲高等教育区资格框架
三、国家高等教育资格框架
四、资格框架实施
五、影响力与经验
第四章 澳大利亚资格框架
一、资格框架发展演变
二、资格框架结构要素
三、资格框架实施
四、经验与启示
第五章 英国资格框架
一、资格框架历史发展
二、资格框架监管
三、新资格框架
四、经验与启示
第六章 德国国家资格框架
一、资格框架开发过程
二、资格框架结构要素
三、质量保障体系
四、资格框架实施
五、未来发展和任务
第七章 南非国家资格框架
一、历史发展
二、资格框架结构要素
三、资格框架实施
四、经验与启示
第八章 印度国家技能资格框架
一、资格框架开发动因
二、资格框架结构要素
三、资格框架特征
四、资格框架实施
五、经验与启示
第九章 资格框架发展趋势
一、资格框架发展趋势
二、开发实施中国国家终身学习资格框架
参考文献