由潘璐、何蛟著的《教学评估R & D与高等学校教育效率》共分7章。第1章绪论分析了本书选题的理论与现实意义，确定了分析框架；第2章回顾了高等学校教育效率理论，介绍了效率研究方法；第3章基于参数法的前沿模型分析框架对我国普通高等学校教育效率进行了研究；第4章运用事件研究法研究了“教学评估”事件对高等学校教育效率的影响；第5章在估计知识生产函数的基础上研究了R&D对高等学校教育效率的影响；第6章实证研究了教学评估与R&D对我国广播电视大学远程开放教育效率的影响；第7章为结论与展望。

1 绪论
1.1 背景
1.2 研究的理论意义和实践意义
1.3 研究内容、方法和技术路线
1.4 论文的主要创新点
2 高等学校教育效率的理论与效率测算方法
2.1 经济学中的效率理论
2.2 高等学校教育效率的概念
2.3 高等学校教育效率的理论
2.4 效率测算方法
2.5 本章小结
3 高等学校教育效率实证研究
3.1 问题的提出
3.2 基于参数法的高等教育效率前沿模型分析框架
3.3 高等学校教育效率测定
3.4 本章小结
4 教学评估对高等学校教育效率影响的实证研究
4.1 研究背景
4.2 事件研究法
4.3 基于事件研究法的高等学校教育效率实证研究
4.4 政策建议
4.5 本章小结
5 R&D对高等学校教育效率影响的实证研究
5.1 研究背景
5.2 知识生产函数估计
5.3 R&D资本存量的估算
5.4 实证研究
5.5 政策建议
5.6 本章小结
6 教学评估、R＆D对远程开放教育效率影响的实证研究
6.1 目的与意义
6.2 实证研究对象的现状分析
6.3 基于SFA的电大远程开放教育效率研究
6.4 基于事件研究法的远程开放教育效率实证研究
6.5 R&D对远程开放教育效率影响的实证研究
6.6 政策建议
6.7 本章小结
7 结论与展望
7.1 研究结论
7.2 研究展望
参考文献