“好朋友”汉语分级读物特点如下：
　　多元文化：本系列读物是母语为非汉语学习者的原创作品，将第二语言与第一文化结合起来，去除阅读时的文化障碍，培养读者跨文化视野和跨文化交际能力。
　　分级阅读：根据语言难度将本系列读物分成6个级别，对应新HSK 1-6级汉语水平，超纲词汇配有英文注解。读后设计少量练习，客观题的设计模仿新HSK试题，开放式的主观题重在培养读者的语言表达和交际能力。
　　随时听读：开本设计小巧，可随身携带；配有录音CD和可供免费下载的音频文件，有效利用读者的碎片时间，可以随时随地进行阅读。
　　“好朋友——汉语分级读物”是一套专门为母语为非汉语的学习者设计的汉语分级读物，分“青少版”和“成人版”，适用于不同年龄段的读者，可以作为课外汉语读物，也可以作为汉语课堂辅助阅读材料。
　　本系列读物的设计理念如下：
　　1. 第二语言与第一文化结合，培养跨文化视野
　　本系列读物的原始素材主要来自国家汉办举办的首届“孔子学院杯”国际汉语教学写作大赛的获奖作品，其中大多数是母语为非汉语学习者的原创作品，有的从自己 的视角观察中国社会，有的从自己的体验介绍本国文化。这样选材的目的是将第二语言与第一文化结合起来，一方面可以让读者在输入第二语言时没有太大的文化障 碍，另一方面可以培养读者跨文化视野和跨文化交际能力。
　　2. 参照新HSK大纲，设计分级阅读
　　我们根据语言难度将本系列读物分成6个级别，对应新HSK 1-6级汉语水平，超纲词汇配有英文注解。为了保证阅读的连贯性和流畅性，我们参照新HSK词汇和语法大纲，通过控制词汇、简化句式，增加词汇复现率，尽 量降低阅读的难度，重在培养读者的兴趣和语感。读者可以根据自身的汉语水平选择难度适宜的读物。其中，入门级和初中级读物的词汇梯度较小，降低了汉语初学 者阅读的门槛，扩大了选择读物的余地；中高级读物的词汇梯度较大，满足中高级汉语学习者更高的阅读需求。读前的小问题让读者带着问题有目的地去阅读，读后 设计少量练习检测阅读效果，客观题的设计模仿新HSK试题，帮助读者熟悉题型、积累经验，开放式的主观题重在培养读者的语言表达和交际能力。
　　3. 有趣的内容、精美的设计，营造愉快的阅读体验
　　我们尽量挑选读者感兴趣的话题组织文章，故事题材贴近读者的生活实际，极易引起共鸣，激发阅读兴趣。针对青少版和成人版，我们配备了符合读者年龄特征的精 美插图，不仅可以带来趣味性，还可以帮助读者理解文意。版式设计活泼、疏朗，生词注解放在文章一侧与生词对应的位置，便于读者查阅。有趣的内容、精美的设 计，为读者营造愉快的阅读体验，阅读量的扩大将会积极带动词汇的积累，让读者在潜移默化中逐步提高汉语水平。
　　4. 随时随地有声阅读，有效利用读者的碎片时间
　　本系列读物成人版开本设计小巧，可随身携带，让读者可以随时随地进行阅读。本系列读物配有配套录音CD和可供免费下载的音频文件，有声阅读可以从听觉上进一步强化语言输入，方便的移动有声阅读，还可以有效利用读者的碎片时间，让阅读的乐趣无处不在。