第一章 难以沟通的1岁：读懂宝宝的行为
第一节 从哭声中读懂孩子的需求
宝宝哭声响亮，时间很短—生理性啼哭
宝宝边哭边张嘴寻找乳头—饥饿啼哭
宝宝哭声尖锐、乱蹬小腿—溢奶啼哭
宝宝低声地哭，不停踢小腿—尿床啼哭
宝宝哭声低沉，手脚微凉—畏冷啼哭
宝宝躁动不安，哭声很大—惧热啼哭
宝宝哭闹时皱眉，揉眼睛—困倦啼哭
宝宝哭声尖厉—怕痛啼哭
宝宝哭声平和，有节奏感—求助性啼哭
宝宝晚上一关灯就哭—寻求亮光啼哭
宝宝哭声一阵接一阵、不耐烦—受到打扰啼哭
宝宝突然大哭，声音刺耳—受惊吓啼哭
宝宝委屈的哭声持续不断—感到不舒服啼哭
第二节 从小动作读懂宝宝的需要
宝宝瘪起小嘴—对父母有要求
宝宝撅嘴或咧嘴—想要尿尿
宝宝小脸发红—想要大便
宝宝两眼无神—可能生病了
宝宝慵懒—吃饱了
宝宝不由自主地蜷缩—舒适且有安全感
宝宝哭闹叫喊—被打扰了
宝宝喜欢撞头—表达兴奋和其他意愿
宝宝吮吸手指—口腔敏感期
不时吐泡泡—宝宝需要独处
宝宝拽妈妈的头发—发泄不满
宝宝开心地张开双臂—表达欢迎
扭头或转身 —表示拒绝
宝宝情绪突然低落—需要睡觉了
宝宝乱啃东西—认识自我、探索世界
宝宝咬牙发狠—牙齿不舒服
宝宝手舞足蹈—锻炼手脚的好时机
宝宝总要妈妈抱—需要爱抚
宝宝突然惊跳—受到惊吓了
宝宝热衷撕纸张—锻炼手脑协调
宝宝乱扔东西—对投掷东西产生兴趣
宝宝不住地摇头晃脑—学习控制头部
第三节 宝宝猜不透的小心思
“我害怕，不要这样”—不要高高抛起宝宝
“妈妈，快快保护我”—宝宝怕狗
“我不想洗澡”—宝宝怕水
“不要放在那里”—宝宝的秩序感
“不给，这是属于我的”—宝宝的物权意识
“我才不想当裸体娇娃”—怕冷的宝宝
“我是你的最爱，不许关注别人”—不想跟人分享妈妈的爱
不要碰那个发声的怪东西
第二章 进入“可怕”的2岁：读懂宝宝的行为
第一节 接纳乖宝宝变得叛逆
总是说“不—”—开始有自主意识
“我要自己来”—既独立又依赖
“我不想玩沙子”—突然变得胆小害怕
用手抓饭吃—宝宝的好奇心和探索欲
摔一跤就哭鼻子—宝宝需要安慰
不再热情好客—宝宝的人际交往问题
第二节 自我意识萌芽期到来
黏人—宝宝的分离焦虑
宝宝不好好吃饭—表达对饮食的喜好
宝宝的固执行为—有时意味着较强的自立能力
宝宝咬人—口腔敏感期到了
宝宝不听话—自我意识形成
宝宝打人—用手探索世界
喜欢搞破坏—独立意识和探索行为
动不动就发脾气—自我意识变得成熟
第三节 宝宝会耍小心思了
“我一哭，大人就关注我了”—假装哭泣
“我不是搞破坏”—最爱翻箱倒柜
“我可以藏在这个小角落里”—喜欢呆在角落里
“我不想换别的玩具，只要这一个”—只爱一个玩具
“我想要妈妈抱”—会走了还要妈妈抱
“我还没有玩够”—不肯回家的小赖皮
“我累了”—疲倦之后的不讲理
“不让出去玩，心里好烦”—生病时的小难缠
第三章 开始叛逆的3岁：读懂宝宝的行为
第一节 第一反叛期来临
想法变来变去总唱反调—孩子想做自己的主人
爱宠物却又虐宠物—孩子的控制欲
一进澡盆就小便—正常的生理反应
进浴盆难出浴盆更难—想要自主决定
第二节 读懂孩子心理，顺利度过叛逆期
“我要很多很多好玩的”—任性哭闹
“别把我的小脸擦来擦去”—不喜欢洗脸
“我还不想睡觉”—精力旺盛
“我不要爸爸抱”—故意撒娇
“我讨厌妈妈”—叛逆
“我就是要打扁你”—变得爱打人
“天热戴绒帽，天冷穿短裙”—喜欢按自己规则来
第三节 叛逆期里奇特的行为和心思
“不是不想和别人玩”—语言能力尚在发展中
喜欢大反派—宝宝是非不分吗
难缠的“小赖皮”—孩子的安全感需求
乱扔玩具—时空能力还很弱
无缘无故也会哭—寻求关注
情绪变化快—需要学习正确表达情感
重复听同一个故事—喜欢熟悉的事物
一出去玩就不愿意回家—喜欢新奇感
受表扬反而没了向上的动力—家长要提升表扬技巧
第四章 精力充沛的4岁：读懂4岁宝宝的行为
第一节 行为与想象力变幻莫测：读懂孩子的言行
自说自话自—我语言锻炼的好途径
喜欢告状—寻求帮助和安慰
撒谎—宝宝逃避惩罚的选择
不爱开口—宝宝缺少语言刺激
绕着弯讲话—满足某项需求
一着急就结巴—语言发展跟不上大脑
喜欢跟比自己大的孩子玩—满足好奇感
非要穿自己选中的衣服—争取选择权
总觉得别人的玩具才漂亮—宝宝的攀比心理
第二节 好奇、好动、好模仿：引导孩子的日常行为
口无遮拦—宝
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