学校开展形式多样的文化活动，能够使广大青少年达到开阔视野、陶冶情操、增长才智、提高素质、沟通人际关系、适应社会以及改善知识结构和掌握实用技能等方面的效果。越来越多的学校对于开展丰富的文化活动和营造浓郁的校园文化环境给予了越来越多的投入和努力。李丹丹主编的《阅读趣味活动》适当配图，图文并茂，设计精美，格调高雅，不仅是广大学校用于开展丰富文化活动的最佳指导读物，也是大中小学学校领导、教师，在校大中小学学生、研究生、博士生以及有关人员学习的最佳实用读物，还是各级图书馆珍藏的最佳版本。

第一章 校园阅读活动指导
图书的起源与发展
图书的历史与演变
图书的种类与保养
校园阅读活动的组织
第二章 读书的方法与作用
合理安排读书时间
培养良好的读书心态
培养良好的读书习惯
灵活运用读书资料
常见的读书方法
第三章 阅读能力的提高与技巧
阅读方法的分类
阅读能力的作用
阅读对写作的作用
提高阅读能力的技巧
提高阅读能力的策略
培养数学阅读的意义
影响英语阅读的因素
提高英语阅读的方法
提高语文阅读的技巧
提高物理阅读的方法
现代文阅读的解题技巧
提高历史阅读的方法
提高探究性阅读的方法
提高阅读的批注技巧
第四章 阅读理解的技巧与范例
阅读理解的方法与技巧
阅读理解范文及答案