第一章 引论
1.1 选题缘起与研究意义
1.1.1 选题缘起
1.1.2 研究意义
1.2 基本概念界定
1.2.1 权力
1.2.2 学术权力·行政权力
1.2.3 包容·权力包容·包容机制
1.3 研究目标与研究方法
1.3.1 研究目标
1.3.2 研究方法
1.4 分析框架
1.4.1 分析框架
1.4.2 技术路线
第二章 文献综述及理论基础
2.1 国内外相关文献综述
2.1.1 国内相关文献综述
2.1.2 国外相关文献综述
2.1.3 文献综述的简单总括
2.2 大学治理理论
2.2.1 大学治理的缘起
2.2.2 大学治理结构
2.3 权力理论
2.3.1 权力的本质
2.3.2 权力的来源
2.4 包容理论
2.4.1 包容理论的渊源
2.4.2 包容的基本内涵
2.5 制度变迁理论
2.5.1 制度环境
2.5.2 制度变迁
第三章 西方大学学术权力与行政权力包容状况的历史考察
3.1 中世纪大学权力运行的制度环境
3.1.1 中世纪大学诞生的历史环境
3.1.2 中世纪大学的内部治理结构
3.1.3 中世纪大学学术权力的运行及特点
3.2 西方近现代大学学术权力与行政权力的调适与包容
3.2.1 近现代大学形成与发展的历史回顾
3.2.2 近现代大学的权力结构及其特征
3.2.3 权力包容是现代大学的历史选择
第四章 中国大学学术权力与行政权力包容的制度变迁
4.1 民国大学学术权力与行政权力的包容机制
4.1.1 民国大学的发展及制度环境
4.1.2 民国大学教授治校的制度实践
4.1.3 民国大学学术权力与行政权力包容的启示
4.2 新中国大学学术权力与行政权力的配置变革
4.2.1 新中国大学权力配置的制度环境
4.2.2 新中国大学权力配置的制度变迁
4.2.3 大学行政化的弊端及其治理探索
第五章 当前中国大学学术权力与行政权力的冲突与包容
5.1 学术权力与行政权力的冲突及其管理
5.1.1 学术权力与行政权力冲突的表现
5.1.2 学术权力与行政权力冲突的机理
5.1.3 学术权力与行政权力冲突的管理
5.2 现实考察：六个首批核准大学章程文本的E匕较研究
5.2.1 大学章程的相关理论及建设实践
5.2.2 六个章程文本的比较分析
5.2.3 六个章程文本的总体特点
5.3 验证分析：六所样本高校权力运行现状的调查研究
5.3.1 调查研究设计
5.3.2 调查研究分析
5.3.3 调查研究结论
第六章 大学学术权力与行政权力的包容框架与包容机制
6.1 构建学术权力与行政权力包容体
6.1.1 学术权力与行政权力的运行特征
6.1.2 包容理论及其解决冲突问题的适切性
6.1.3 建立学术权力与行政权力利益包容体
6.2 学术权力与行政权力的包容框架
6.2.1 包容框架的本质特征
6.2.2 包容框架及其内在逻辑
6.2.3 包容框架的运用与实践
6.3 学术权力与行政权力的包容机制
6.3.1 包容机制的内部规律
6.3.2 包容机制的组成部件
6.3.3 包容机制的运行条件
6.4 学术权力与行政权力包容的制度实践
6.4.1 权力包容的环境要求
6.4.2 权力包容制度的构建
6.4.3 权力包容制度的维持与扩散
第七章 研究结论与展望
7.1 研究结论
7.2 可能的创新与不足
7.2.1 可能的创新
7.2.2 可能的不足
7.3 研究展望
参考文献
附录1 大学学术权力与行政权力运行现状调查问卷
附录2 大学学术权力与行政权力运行现状访谈问题
后记
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