首届全国来华预科教育研讨会共收到论文65篇,经过专家审阅、作者的修改打磨,择优选用了25篇编入《来华留学生预科教育研究论丛》,由翟艳主编。李宇明教授特为本书赐稿一篇——《来华留学生教育的若干思考》。文章从留学生培养目标、教学语言、留学生资源的利用等宏观角度,提出了留学生的培养目标应是培养知华友华的、有一定专业水平的世界公民,教师的教学语言既是教育理念、教育主权问题,也是必须解决的教学实践问题。把留学生的身份由“外宾”转变为“学生”,这是教育观念上的巨大变化,但还不够,须把他们当作一种资源加以利用。文章展示了新时期开展来华留学生教育的新思维、新视野、新做法和新途径,虽未提及预科教育,却处处显示出对预科教育的指导意义,因此特作为开篇,放在了首位。其余论文基本围绕来华预科教育的方方面面展开。
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