海淀区是北京市基础教育规模最大的区县，全国知名的文化教育区，中关村国家自主创新示范区的核心区，在国家基础教育层面一直发挥着先行先试的探索作用。 海淀区的教育信息化建设有着自己独有的理论构想和运行模式，李芒、吴颖惠、亓效军、侯兰、马涛著的《基础教育信息化自主发展模式》就是对原海淀区教育信息中心及29所中小学教育信息化建设进行系统研究的结果，全部为第一手资料，再现了海淀区基础教育信息化发展的真实历程和丰硕成果。从“区”和“校”两个层面审视海淀区基础教育信息化的发展，格局、脉络非常清晰。从政策、规划、措施和策略四个维度详细描绘出我国基础教育信息化的路线图，既反映了我国当代基础教育信息化建设的现实状态，为未来学者研究这段历史提供最真实的资料，具有史料价值；也对全国基础教育信息化建设有着明显的示范意义和作用。 本书对教育实践领域的管理者、教师，从事教育信息化研究的人员具有重要指导意义。

前言
第一章 绪论
第一节 发展之道，理在事先
第二节 见贤思齐，择善而从
第二章 基础教育信息化“区校互动、协同创新”自主发展模式研究
第一节 发展背景
第二节 发展思路
第三节 建设过程
第四节 自主发展模式研究：五种子模式
第五节 自主发展模式应用成效分析
第六节 自主发展模式应用效果总结
第七节 自主发展模式应用效果反思
第八节 自主发展模式问题、对策与建议
第三章 整体现代化的学校信息化运作模式
第一节 模式介绍与分析
第二节 案例介绍与分析
第四章 以应用为导向的学校信息化运作模式
第一节 模式介绍与分析
第二节 案例介绍与分析
第五章 自下而上的学校信息化运作模式
第一节 模式介绍与分析
第二节 案例介绍与分析
第六章 支撑型学校信息化运作模式
第一节 模式介绍与分析
第二节 案例介绍与分析
第七章 满足基础、突出特色的学校信息化运作模式
第一节 模式介绍与分析
第二节 案例介绍与分析
参考文献
后记