B.库玛著的《文化全球化与语言教育》是美国著名语言教学专家、圣荷西州立大学教授库玛博士的专著，获美国现代语言协会的年度最佳著作奖。库玛教授是后方法理论的集大成者，他在这本书中指出经济与文化全球化对外语／第二语言教育的影响。库玛教授提出文化同化、文化多元化以及文化杂糅等概念，并从国际及跨学科角度切入，认为文化全球化与语言教育的关联是有限的和受限制的。这本书对于汉语国际教育专业师生、教师教育工作者、研究人员以及其他对文化全球化和语言教育感兴趣的读者来说都是案头必备的佳作。

译者序
自序
第一章 土地之歌
第二章 文化及其复杂性
2.1 文化的概念
2.2 文化和社区
2.3 文化和语言
2.4 文化和语言教育
2.5 结语
第三章 文化全球化及其进程
3.1 全球化的概念
3.2 文化全球化
3.3 文化全球化与语言教育
3.4 结语
第四章 文化刻板印象及其危害
4.1 刻板印象的本质
4.2 刻板印象的原因
4.3 语言教育中的文化刻板印象
4.4 结语
第五章 文化同化及其幻象
5.1 文化同化的概念
5.2 文化同化及其幻象
5.3 文化同化和语言教育
5.4 结语
第六章 文化多元主义及其欺骗性
6.1 文化多元主义的概念
6.2 文化多元主义及其欺骗性
6.3 文化多元化与语言教育
6.4 结语
第七章 文化杂糅及对其的批评
7.1 文化杂糅的概念
7.2 文化杂糅及对其的批评
7.3 文化杂糅与语言教育
7.4 结语
第八章 文化现实主义及其需求
8.1 身份和身份政治
8.2 当代的现实和身份的形成
8.3 文化现实主义的概念
8.4 文化现实主义及其需求
8.5 结语
第九章 文化现实主义和教育学原理
9.1 基本要素
9.2 优先教学点
9.3 结语
第十章 文化现实主义与教学策略
10.1 思考型任务
10.2 探索性项目
10.3 结语
第十一章 文化现实主义与跨文化交际
11.1 传统方法
11.2 后结构主义／后殖民视角
11.3 全球使命
11.4 教育应用
11.5 结语
第十二章 世界地图
参考文献
索引