《中国高等教育评论》是教育部人文社会科学重点研究基地厦门大学高等教育发展研究中心和厦门大学教育研究院主办的学术集刊。集刊依托厦门大学高教中心/教研院的高水准高等教育研究与交流平台，坚持”创新高等教育基本理论，探寻高等教育发展规律，研讨高等教育重大问题，深化高等教育体制改革”的基本原则，以高质量的中外高等教育理论研究为特色，探讨中外高等教育研究的前沿问题。 潘懋元，史秋衡主编的《中国高等教育评论（第9卷）》包括三个学术专栏。第一专栏为高等教育发展，内容涉及面向2030的高等教育发展及两岸高等职业教育合作现状与前瞻。第二专栏为现代大学制度，论文涉及双一流大学建设学科、中国新型大学的新特质与新样态、我国高校专业结构调整的影响因素等。第三专栏为高校教育教学，包括农村大学生的公益投入、高校翻转课堂教学、一流本科教学的系统化建设等。

高等教育发展
面向2030的高等教育发展：理念与行动
高等学校亟须加强人文学科教育
人文交流与和谐文明
潘懋元学位与研究生教育思想研究
新人文主义古典教育在近代中国——以东南大学西洋文学系为中心的考察
两岸高等职业教育合作现状与前瞻
现代大学制度与高等教育治理
面向未来职场语境的专业教育改革研究
探索建设世界一流学科——基于“双一流”建设学科的分析
从模仿到特色：应用型大学发展的价值选择
应用型大学高水平建设特征的思考与实践
中国新型大学的新特质与新样态
基于“知识分工”的复合共治：我国大学内部治理转型
高校教育教学
弱势中的亮光：农村大学生的公益投入
O-PIPAS：一种以生为本的高校翻转课堂教学模式
优化与重构：一流本科教学的系统化建设
“双一流”建设背景下研究型大学师资队伍建设的现状与对策——基于16所“985”高校师资队伍基本状态数据的分析