刘青文主编的《唐诗三百首(无障碍阅读学生版修订版)》则脱离了原来的赏析藩篱，主要针对学生学习古典诗歌时经常遇到的困难而作。它结合学生日常学习诗歌的主要特点，在诗歌原文中，针对每首诗中难以认读的字、难以理解的词，进行了标注，并给予详尽的解释，并且还对诗中出现的典故进行了详细介绍。如此一来，让学生不仅增长了知识，同时也可以在注释的提示下对整首诗有更深刻的认识和理解。此外，本书还分析了每首诗歌的写作背景、内容以及诗歌中常见的艺术手法，为学生赏析诗歌作品提供了借鉴，帮助学生掌握大量的诗歌知识。同时，本书极富趣味性。比如，针对每一位诗人，编者都为学生做了详尽的介绍，既有诗人的生平，也有诗人的奇闻趣事，还概括了其主要文学成就。相信这些资料会对学生有很好的启发作用，这也是编者所期望的。而大量插图使得全书图文并茂，也会将读者引领进唐诗的意境之中。
在中国这个富有诗意的国度里，对诗歌作品，每一个读者都会有他自己的个性化解读，而在本书中，编者真切地从学生的实际情况出发，从每一句诗的意思入手，结合全诗的意境，展现出来的不仅是诗人的思想，还包含了编者对诗歌的独到见解，同时也给学生以深刻的启示。
展开
