天地有大美,在于四季之间,在于山川林野之中,在于农耕繁茂之时。而这每一个大美时刻,都被历朝历代的诗人、词人赞颂,并流传至今,才让我们能够穿越时空,与他们一同感受着自然之美。孔子曾言:“不学诗,无以言。”让孩子学习诗歌不仅可以提高他们的表达能力,还能够深刻地了解中国传统文化,更能够让他们感知美,感知生活。而植物就像自然界的精灵,有了它们,自然界才能如此生机勃勃,让诗人词人有物可以颂,有景可以言。尹华宝著的《带孩子认花草读诗词》将植物按照四季轮回、田野郊外进行分类编排,用古诗词将它们串联在一起,一首首朗朗上口的古诗词,让你带着孩子在认识常见植物的同时领略诗词之美。“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”是春天,是垂柳,是万物新生的喜悦之情。“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”是夏天,是荷花,是初夏的盎然生机。“待到秋来九月八,我花开后百花杀。”是秋天,是菊花,是永不言败的坚持。“无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。”是冬天,是蜡梅,是豁达的心境。……诗词之美不仅美在自然,更美在人情。带着本书,让我们陪着孩子在四时流转中,感受古诗词中的自然之美、人情之美。
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