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出版时间 :
传承弘扬创新--中华优秀传统文化在山东
0.00     定价 ¥ 90.00
浙江工贸职业技术学院
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  • ISBN:
    9787516193464
  • 作      者:
    作者:成积春
  • 出 版 社 :
    中国社会科学出版社
  • 出版日期:
    2017-10-01
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作者简介

成积春,山东日照人,历史学博士,曲阜师范大学历史文化学院教授,博士生导师,山东省教学名师,山东省智库高端人才。主要从事孔子儒学和清代思想研究。在《近代史研究》《光明日报》《史学集刊》等核心报刊发表论文40余篇,著有《孔子与儒家文化》《中华伦理范畴(第二函)》(第二主编)等七部作品。教学科研成果荣获国家     级教学成果二等奖(合作)、山东省教学成果一等奖(合作)、山东省社会科学优秀成果二等奖等多项。

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内容介绍

本著作是山东省“十三五”时期文化发展规划重点研究课题——“‘十三五’时期山东构建中华优秀传统文化传承体系研究”结题成果。课题组在系统研究中华优秀传统文化的内涵、外延及传承机制基础上,对济南、青岛、济宁、临沂、聊城、淄博等典型区域作了大量实地考察、调研和问卷调查,全面分析了山东省传承中华优秀传统文化的现状、成就、经验和不足,较深刻地把握了山东省传承中华优秀传统文化的政策向度和传承绩效,最终形成了优秀传统文化传承、弘扬、创新的决策咨询意见。认为中华优秀传统文化传承是一个系统工程,要通过研究阐发、教育引导、舆论宣传、实践养成、 制度保障等方式,使之内化于心、外化于形、实化于行、固化于制。本书还附有大量调研实录。

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精彩书摘
  《传承、弘扬、创新 中华优秀传统文化在山东》:
  尽管济南在传承和弘扬优秀传统文化上取得不少成绩,但仍然存在诸多亟待解决的问题。一是部分领导干部对优秀传统文化的内容认识不清,对齐鲁文化的特色把握不准。二是各部门力量分散,彼此缺乏良性互动,在传承中形不成合力。三是政策制定缺乏通盘考虑,政策支持方式不够灵活。文化专项配套资金经过逐级分配后无法有效保障基层文化传承单位开展传承活动。四是非遗传承活动导向不明确,传承重点不突出。五是民间自觉传承优秀传统文化的意识比较薄弱,氛围不够浓厚,难以形成较明显的社会效应。
  为更有效地传承和弘扬优秀传统文化,济南市应明确如下的工作重点:其一,应通过开展以传统文化为内容的培训活动,逐步改变部分领导干部轻视传统文化的观念,促使其认识到传承和弘扬优秀传统文化的必要性和重要性,提升领导干部的传统文化素养。其二,要统筹济南地方文化资源,辩证分析传统文化内容,明确中华优秀传统文化与齐鲁地方特色文化的主次关系。其三,要完善顶层设计,建立健全优秀传统文化传承协调机制,整合体制内力量,有效协同各文化单位形成传承合力;拓宽政府层级间政策沟通渠道,通过出台主题清晰、内容翔实的政策意见明确各级政府的传承责任,促使各级政府在传承优秀传统文化上真抓落实。
  ……
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目录
第一部分 总报告…………………………………………………………… (1)
一 课题概述……………………………………………………………… (3)
二 各子课题主要内容…………………………………………………… (6)
三 决策咨询意见………………………………………………………… (25)
第二部分 分报告…………………………………………………………… (35)
一 绪论…………………………………………………………………… (37)
二 文化、文化传承机制: 相关概念和命题的阐释…………………… (49)
三 文化繁荣和创新: 优秀传统文化传承的政策向度………………… (62)
四 传承个案之一: 优秀传统文化在济南……………………………… (87)
五 传承个案之二: 优秀传统文化在青岛…………………………… (103)
六 传承个案之三: 优秀传统文化在济宁…………………………… (127)
七 传承个案之四: 优秀传统文化在临沂…………………………… (144)
八 传承个案之五: 优秀传统文化在聊城…………………………… (162)
九 传承个案之六: 优秀传统文化在淄博…………………………… (179)
十 我国台湾地区及其他国家传承传统文化的经验………………… (194)
十一 优秀传统文化传承的绩效评估………………………………… (207)
第三部分 访谈实录(节录) …………………………………………… (227)
一 济宁地区访谈实录………………………………………………… (229)
二 聊城地区访谈实录………………………………………………… (281)
三 济南地区访谈实录………………………………………………… (302)
四 淄博地区访谈实录………………………………………………… (331)
五 青岛地区访谈实录………………………………………………… (347)
六 临沂地区访谈实录………………………………………………… (366)
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