梁启超谈教育
梁启超十分疼爱子女，但爱得有“理”，他主张男孩女孩都要用“爱”来养，深爱每一个孩子，但都不溺爱。他的家教最突出的特点就是充满了亲情，特别有人情味。他希望以“爱”来熏陶孩子，让孩子沐浴在家庭和父母的亲情之中，拥有美好的人格和情感。
从来富贵多淑女，历来纨绔少伟男。中国古代提倡“穷养男，富养女”，这话现在也被很多父母视为金科玉律。它体现的是一种差异化教养：男孩女孩的性别差异、心理差异导致要对他们采取不同的教育方式，拥有多元化思维。通常，教养男孩要侧重于其意志、精神的磨炼，教养女孩则要侧重于其气质、品位的熏陶。
梁启超在这种传统家教理念的基础上作了修改和深化，主张男孩女孩都既要富着养，也要穷着养。这是他男女平等理念的体现，也是他独特的“爱”的教养法。
梁启超总是尽可能给孩子们创造优质的教育条件，男孩女孩都一样。思成、思忠、思永在国外留学，女儿思庄也在国外留学；思成身体不好，他时时写信嘱咐，同时也提醒思庄和其他孩子保重身体，以健康为重；他告诫思成要懂得节省、挫折有助于磨炼意志，也时刻提醒思顺谨守寒士家风，把忧患当作锻炼自己的机会。
所以，他对男孩女孩都是“富养”，也都是“穷养”。他给他们提供优越的教育和见世面的机会，同时又教导他们要遵从寒门家风，自己的事情自己做。他对结婚后的思成说“婚后不能不迎养徽因之母，离开便须自立门户”，也对思庄说“自己要拿主意，不要依赖人”。这种挚爱而不溺爱的方式，使梁家子女个个自立自强、意志坚定、品德高尚。
对父母来说，无论家庭条件怎样，都要以“爱”教育孩子，再穷也能挚爱孩子，再富也不能溺爱孩子。对家庭条件差一些的孩子，父母要费心为孩子筹措教育费用，为孩子提供力所能及的好的教育条件；对家庭条件好一些的孩子，父母则要避免他们养成奢华、浪费的习气，杜绝他们与人攀比、高傲自私。
爱的真谛是温暖、关怀、鼓励和帮助。对孩子来说，父母最重要的教养就是爱。而如何学会正确施予爱，父母不妨从梁启超挚爱而不溺爱的方式中获得启发，给孩子最真、最有用的教养。
教子智慧点拨
没有父母不爱孩子，但到底该怎样爱孩子呢？一些父母希望给孩子提供最好的生活条件、学习条件。这无可厚非，只是一定要注意，爱孩子要有度，也要有方法，溺爱对孩子可是有害处的。
父母对孩子的溺爱，受伤最大的是孩子自己。被溺爱的孩子比较缺乏同理心。因为他可能从来没有被父母批评和拒绝过，也就无法准确体会别人的情绪和需要。
另外，被溺爱的孩子也容易没有自信，因为父母为他做好了一切，他还会做什么呢？溺爱的孩子往往难以准确表达自己的需求，因为不用他表达，父母都已经为他做好了。
那么，怎样正确地向孩子表达爱意呢？美国宾夕法尼亚大学莫尔学院的哈利亚特博士给父母们列了一些具体方案：
1.告诉孩子“我爱你”。
2.通过温和的触觉传达对孩子的爱意。
3.关心孩子的行踪。
4.让孩子明确什么是对，什么是错。
5.对孩子每一个小小的进步表示认可。
6.向孩子询问对父母是否有意见。
7.耐心地回答孩子提出的各种问题。
8.交给孩子一些工作，让他懂得承担责任。
9.让孩子对自己有足够的信心。
10.尊重孩子的人格。
哈利亚特博士在进行研究的过程中，为父母总结出向孩子表达爱的3条途径：
第一，每天安排固定的时间与孩子进行交流。可以是坐在地板上与孩子一起做游戏，可以是帮助孩子完成学习计划，可以是与孩子一起欣赏光盘。
第二，用和蔼的语言让孩子感觉到被认同。当孩子向父母表达一种感受的时候，父母应该以同样的心情回应他。
第三，帮助孩子正确表达自己的情绪。父母可以限制孩子的行为，但是要让孩子充分地表达自己的情绪。教给他正确表达情绪的方法，让他明白并不是单纯靠哭闹就可以解决问题。
总之，爱孩子并不等于完全认同和支持孩子的一切说法和行为，而是要真挚地对孩子表示关心，关注孩子的成长过程，尊重孩子，耐心教导孩子懂得是非对错，培养他良好的品德和习惯，纠正孩子的错误并帮助他不断进步。这些对孩子的健康成长非常重要。父母们不妨从现在开始给自己制订一个“爱子方案”，用心、正确地爱孩子！
教子笔记
1.明智的父母从来都不会溺爱孩子。因为他们知晓父母真正的职责，懂得这样一条颠扑不破的真理：父母不是赖以依靠的人，而是使依靠成为不必要的人。
2.克服不溺爱孩子的毛病，最好的方法就是鼓励他们自主，让他们尽量多做力所能及的事情，而不需要家长来事事代劳。
3.孩子其实内心有很强的独立意识和潜在的道德观念，他需要的是父母的鼓励、支持和引导。爱孩子，就给他们提供这些。
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——黄遵宪
任公妙才，下笔不能自休，其自甲午以后，于报章文字，成绩为多，一纸风行海内，观听为之一耸。
——严复
父亲……伟大的人格，博大坦诚的心胸，趣味主义和乐观精神，对新事物的敏感性和严谨的治学态度，都是我们取之不尽、用之不竭的精神源泉。
——梁思礼