《引领孩子健康成长（寄宿制幼儿园的教育实践与探索）》：
亲情一刻故事会，是指教师创没氛围，引导孩子讲述自己所经历的一些亲情故事，与全班小朋友一起分享，大家在分享的过程中体验亲人、同伴的爱的活动。我们每班每天召开一次这样的亲情故事会活动，并将它作为一种常态活动加以开展与实施。每天到亲情一刻故事会时间，孩子们在老师的组织下，围坐一团，将自己和父母、同伴、老师、朋友之间的感人事件，通过自己的一段话，以小故事的形式讲述出来，这既促进了小朋友的回忆、感知与情感体验，也让在座的其他小朋友得到了感染与熏陶。有些孩子在絮絮叨叨中讲述了一些看似平凡但充满亲情的故事，经过教师的点拨，孩子会猛然醒悟：原来这也是爱。每天的亲情一刻，积累和丰富了孩子的爱心。
在亲情故事讲述过程中，对不同年龄段的孩子，教师也会有意识地加以区别引导。我们引导小班的孩子说一些直白、简单、形象的故事，如“我生病了，妈妈陪我去医院看病，抱不动了还抱着我，不让我走路……宝宝喜欢妈妈，妈妈真好”。引导中大班的孩子们说一些内容更加丰富的故事，如“我长大了要当爸爸，我觉得爸爸最好了。爸爸爱我，我也爱爸爸。有一次爸爸生病了，妈妈说：你在家休息，我送亮亮上幼儿园去。爸爸说：没关系，我一定要开车送儿子上幼儿园，儿子今晚就住在幼儿园了，他会想我的。后来。爸爸真地送我上幼儿园，可是我看到爸爸身体真的很不舒服哦。长大了，我当爸爸，我也爱我的孩子”。在这样的真情叙述之下，在场的每一个人，怎会不被亲情所感动呢？
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