吴梅（1884～1939），字瞿安，号霜厓，江苏长洲（今苏州）人。一代词学大师、曲学大师。吴梅先生是我国教育史上首位主持大学词曲讲坛的名教授，一生致力于戏曲及其他声律研究和教学，是近百年来散曲杂剧、传奇的格律谨严、词藻壮丽的名家之一。主要著作有《顾曲麈谈》、《曲学通论》、《词学通论》、《中国戏曲概论》等。

朱自清（1898～1948），原名自华，江苏扬州人。散文家、诗人。朱自清在人们的印象中一直是一位温柔蕴藉的散文大师，但对于古典文学的研究与讲授才是他的主业，他在专业领域里的孤高造诣使他被划入同时代卓越的同侪之列。主要著作有长诗《毁灭》，散文《背影》、《荷塘月色》，文艺论著《诗言志辨》、《论雅俗共赏》等。

闻一多（1899～1946），名亦多，字友三，湖北浠水人。著名诗人、学者，民主战士。他所倡导的新格律诗理论和独树一帜的诗歌创作影响了为数众多的诗人，并形成了以他为代表的新格律诗派，在新诗发展史上写下了重要的一页。主要著作有《匡斋说诗》、《天问释天》、《诗新台鸿字说》、《离骚解诂》、《诗经新义·二南》等。

 

 

《诗词十六讲》辑录了吴梅的《词学通论》、朱自清的《诗言志辩》及古典诗学论文4篇（朱自清3篇，闻一多1篇）。《词学通论》从了解词学、欣赏词作的角度入手，讲解词学的基本知识及其词的演变历史；《诗言志辨》以历史衍化为经，以拓展内涵为纬，为我们勾勒了“诗言志”的完整体系；4篇古典诗学论文则是对诗学理论的有益补充。

 

　　《诗词十六讲：中华优秀传统文化传承发展工程学习丛书》：
　　这里明用“作”字的八处，其余也都含有“作”字意。（一）最显，不必再说。（二）《传》云：“讯，告也。”《笺》云：“歌谓作此诗也。既作，可使工歌之，是谓之告。”《经典释文》引《韩诗》：“讯，也。”《说文?言部》：“，数谏也。”段玉裁云：“谓数其失而谏之。凡讥‘刺’字当用此。”（八）《传》云：“不多，多也。明王使公卿献诗以陈其志，遂为工师之歌焉。”（九）《笺》云：“玉者，君子比德焉。王乎，我欲令女汝如玉然。故作是诗，用大谏正女汝。”
　　这些诗的作意不外乎讽与颂，诗文里说得明白。像“以为刺”“以讯之”“以究王讻”“以极反侧”“用大谏”，显言讽谏，一望而知。《四牡》篇的“‘将母’来谂”，《笺》云：“谂，告也?。……作此诗之歌，以养父母之志来告于君也。”与《巷伯》的“凡百君子，敬而听之”，《四月》的“维以告哀”，都是自述苦情，欲因歌唱以告于在上位的人，也该算在讽一类里。《桑柔》的“虽曰‘匪予’，既作尔歌”，《笺》云：“女汝虽牴距，已言‘此政非我所为’，我已作女汝所行之歌，女汝当受之而无悔。”那么，也是讽了。为颂美而作的，只有《卷阿》篇的陈诗以“遂歌”，和尹吉甫的两“诵”。《卷阿传》说“王使公卿献诗以陈其志”，“陈志”就是“言志”。因为是“献诗”或赠诗如《崧高》《烝民》，所以“言志”不出乎讽与颂，而讽比颂多。
　　……

 

第一讲　诗言志.......................... 001

一、献诗陈志........................... 001

二、赋诗言志........................... 011

三、教诗明志........................... 016

四、作诗言志........................... 023

 

第二讲 比 兴.......................... 038

一、毛诗郑笺释兴....................... 038

二、兴义溯源........................... 052

三、赋比兴通释......................... 063

四、比兴论诗........................... 076

 

第三讲 诗 教.......................... 084

一、六艺之教........................... 084

二、著述引诗........................... 090

三、温柔敦厚........................... 102

 

第四讲 正 变.......................... 115

一、风雅正变........................... 115

二、诗体正变........................... 129

 

第五讲 诗的语言........................ 148

一、诗是语言........................... 148

二、诗与文的分界....................... 149

三、诗缘情............................ 151

四、组 织............................ 152

五、传达与了解......................... 155

第六讲 诗多义举例...................... 157

一、古诗一首........................... 159

二、陶渊明《饮酒》一首................. 163

三、杜甫《秋兴》一首................... 165

四、黄鲁直《登快阁》一首............... 169

 

 

第七讲 宫体诗的自赎.................... 174

第八讲  《唐诗三百首》指导大概........ 184

第九讲 论平仄四声...................... 211

第十讲　论 韵.......................... 215

第十一讲 论音律........................ 221

第十二讲 论作法........................ 232

 

第十三讲 唐五代词略.................... 237

一、唐人词略........................... 237

二、五代十国人词略..................... 242

 

第十四讲 两宋词略...................... 250

一、北宋人词略......................... 250

二、南宋人词略......................... 264

 

第十五讲 金元词略...................... 283

一、金人词略........................... 283

二、元人词略........................... 293

 

第十六讲 明清词略...................... 304

一、明人词略........................... 304

二、清人词略........................... 313