工程教育
应产业而生，因产业而长，随产业而兴——上海工程技术大学工程教育实践探索
关于工程教育服务区域经济发展专业设置机制的思考
国外工程领导力研究与实践对我国工程教育的启示
大学声誉
“双一流”建设背景下的大学声誉培育研究
基于文献计量的全球高影响力学者识别与分析——以ESI临床医学、工程和农业科学为例
教育模式
高校创业教育的校企协同：归因、模式与案例研究
校企协同培养生物信息技术卓越人才的探索和实践
基于强内核、柔外壳的产学研协同工程教育模式研究——以燕山大学为例
教学研讨
基于CDIO的军校电子信息类课程改革探索
探索《华盛顿协议》背景下通识教育的增值议题——以可接受风险为例
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