第1章 绪论
1.1 研究的背景和意义
1.2 国内外研究现状综述
1.3 研究目标、内容与思路
1.4 研究方法
1.5 本书特色和创新之处
第2章 三螺旋理论与创业型大学
2.1 三螺旋创新理论中的大学
2.2 创业型大学的定义
2.3 创业型大学的特征
2.4 创业型大学与三螺旋模式
2.5 创业型大学的类型
2.6 本章小结
第3章 创业型大学形成机理
3.1 创业型大学形成的内外部因素
3.2 创业型大学形成的主要因素提炼
3.3 创业型大学形成机理的理论模型
3.4 案例分析：麻省理工学院创业型大学转型经验
3.5 本章小结
第4章 我国创业型大学建设现状与问题分析
4.1 我国创业型大学建设的必要性
4.2 我国创业型大学建设的总体状况
4.3 我国大学与国外典型创业型大学的横向比较——以我国部分研究型大学为例
4.4 三螺旋理论在我国的应用
4.5 我国探索建设创业型大学的案例
4.6 我国创业型大学建设存在的问题与障碍
4.7 本章小结
第5章 政府的行为与职能变迁——创业型大学转型宏观层面策略研究
5.1 三螺旋理论中的政府行为模式
5.2 政府在三螺旋理论中的职能变迁
5.3 创业型大学转型中的宏观策略研究——以美国为例
5.4 我国政府促进创业型大学建设的策略保障
5.5 本章小结
第6章 大学的经营管理转型与经营能力提升——创业型大学转型中观层面策略研究
6.1 大学经营管理转型
6.2 经营管理变革是向创业型大学转型的必经历程
6.3 高校新型经营管理模式——创业管理的兴起
6.4 建设创业型大学的经营管理转型策略
6.5 大学经营管理转型的策略保障
6.6 本章小结
第7章 教师的参与意愿提升——创业型大学转型微观层面策略研究
7.1 提升教师参与大学经营管理转型建设意愿的必要性
7.2 教师参与创业型大学建设核心方式的界定
7.3 教师参与创业型大学建设意愿的影响因素分析
7.4 教师参与创业型大学建设意愿的调查
7.5 教师参与创业型大学建设意愿影响因素的实证分析
7.6 本章小结
第8章 结论与展望
8.1 主要结论
8.2 局限性与不足
8.3 未来展望
参考文献
附录一 高校教师对建设创业型大学的态度及参与意愿影响因素的调查问卷
附录二 高等院校或科研院所转向创业型组织影响因素问卷调查
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