以“学生为中心”的课堂转型如何落实？如何持续、正确、高效地把工作做对？如何让教学变得更简单？时间、精力和教学成效如何事半功倍？教师深度学习如何开展？如果你想让教师设计以学生为中心的课堂管理，实现教室漂亮，班级规范，课堂有序，教学轻松，教师有成就感，本书将告诉怎么做。
史蒂夫·斯普林格，布兰迪·亚历山大，金伯莉·伯斯安尼著的《智能课堂设计清单（帮助教师建立一套规范程序和做事方法）》，书中独到、系统、拿来即用的智能教室布置设计、课堂管理工具箱、课堂教学技巧、考试和评估清单、行为管理方法、教室外活动清单以及课程标准和要求等，为教师建立课堂管理体系、评估和教学设计，重新思考教与学的方式，提供了一套系统、严谨的规范程序，一条清晰的路径，确保学生获得更为有效的学习体验。100多种清单、图表、范例、步骤和方法，可直接复制，简单、具体、高效，让课堂教学秩序井然，为建立和运行一个师生都乐于置身其中的智能课堂，提供了切实的帮助和可行的建议，让教师持久、可迁移地把事情做到更好。
开学前准备清单；
教室布置范例；
学生表现动态记录表；
行为约定书；
学生成长记录表；
学生评价报告卡；
设计教室活动路线图；
班级管理各类LOGO；
吸引学生注意力的小窍门；
每周教学重点表；
应对学生的求教信号；
教室环境评估清单；
后进生学习巩固清单；
使用计算机实验室注意事项；
去洗手间、医务室和办公室的提示；
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