陈琼著的《文育IP》的主要内容是文育IP的打造。 互联网的发展和数字终端的普及，使得知识获取更加便利，而社会教育资源的不断加入，也使得学习、活动发生的空间和形式不断丰富，加之国际教育交流更加频繁，教育的相互借鉴和学习的平台也更加广阔，这些都为文育IP的培育和发展提供了沃土。本书正是基于这样的市场背景写作的。 本书总共分为七章，第一章主要讲述了文育IP与精神教育及传统文化之间的相互影响关系，让大家了解文化在文育IP培育中的重要作用；第二章主要讲述中国教育现状的分析与构建，通过对幼教市场、青少年的社会教育及学校教育的现状进行分析，明确父母、学校、社会在其中应该担负什么样的社会责任，而未来的教育体系构建离不开互联网；第三章讲述了科技在未来中国教育产业IP中的重要作用，中国的在线教育正处在风口，教育产业IP化已成为投资的一个新趋势；第四章告诉大家如何打造一个好的教育IP,通过个人品牌化、品牌营销化及粉丝化等给人们提供教育IP打造的流程图；第五章主要从IP传播及驾驭产品等方面对教育与IP双属性产品进行思考；第六章主要讲述了如何发挥IP力量进行变现；第七章通过一个个现实成功案例给大家带来一定的启发。

第一章 文育IP与精神教育
精神教育决定孩子成长、成人和成才
重视人文精神，做教育IP
有价值观的文育IP，才能长盛不衰
传统文化如何打造成教育IP
优质IP，让“文化”走在教育前面
第二章 中国教育现状分析与文化构建
幼教市场的教育IP现状
青少年社会教育现状与对策
学校教育应当担负什么样的社会责任
父母面临的教育挑战
民族教育和人文教育的紧迫性
如何让孩子树立健康的价值观
无边界的“互联网+教育”
传统教育的互联网变革及未来
第三章 科技打造未来中国教育产业IP
教育产业IP化成投资趋势
互联网时代，边游戏边学习
在线教育迎来大IP时代
国外在线教育的现状和参考
依托科技力量，中国教育进入自己打造的IP时代
国漫教育IP打造的现状与动力支持
第四章 如何打造一个好的教育IP
打造教育IP的三大要点
个人品牌化：突出你的专业形象
品牌营销化：找痛点、“网红”教师、注意力经济
粉丝社群化和营销粉丝化：互动、参与、平台
泛儿童教育IP品牌的差异化定位
如何打造教育IP：“小伴龙”的方法论
第五章 “教育”与“IP”双属性产品的思考
真实的教育需求是IP的存在价值
用匹配度运行儿童教育IP
IP传播靠媒介，更需要有价值
“消费型”教育产品供给使IP变现
第六章 发挥IP力量，走好变现之路
如何能够更多地占用用户时间
内容变现，需要“熬”够时间
网游模式下的用户交互与行为
用专业的人做专业的事情
AR教育对儿童教育市场的助力
第七章 未来趋势性探索
互联网搭台，教育唱戏
内容“新颖”是王道
IP成长离不开衍生品
从IP背后发掘商业逻辑
教育核心是讲故事的能力
自媒体助阵动画IP新打法
教育IP也要私人定制
参考文献
后记