序言
前言
第一章 对主题班会的认识
一、班会的起源与发展
二、班会与主题班会
三、开好主题班会的要点
给予学生对话的空间
关注学生的情感沟通
注重学生的真实体验
重视班会的综合教育成效
发挥教师指导者与参与者的作用
四、主要问题
无主题
无计划
大杂烩
等同于学科课程
第二章 班会主题的确定
一、区分班会主题与教育主题
二、确定班会主题应坚持的原则
班会主题要明确
班会主题切入点要小
班会主题要体现学段性
班会主题要体现时代性
班会主题要体现互动性
班会主题要系列化
四、对班主任提出的要求
对学生发展有预测性
对学生现状随时把脉
学会透过现象看本质
第三章 班会背景的分析
一、班会背景的重要性
二、撰写班会背景的要点
从时代背景和学生分析两方面入手
问题指向明确
现象呈现与问题分析一致
三、撰写班会背景示例
第四章 班会目标的制定
一、从班会整体来把握目标的制定
二、班会目标的基本要点
教育目标要具体
教育目标要清晰
教育目标要集中
教育目标要符合学生的实际
教育方法要体现在目标表述中
第五章 班会内容的选择与布局
一、内容选择的基本要点
主题要集中
内容要贴近学生的思维特点
内容要贴近学生生活实际
内容要有助于学生的情感沟通
内容要注重学生的真实体验
班会导入很关键
班会的延续很重要
二、常出现的问题
不是用一条主线贯穿内容设计
部分活动设计游离于主题之外
没有找到学生的成长点
所选素材不适合学生的身心特点
内容设计以告知为主
所选素材与班会主题不匹配
内容侧重点与班会目标不一致
第六章 班会形式的选择与设计
一、班会形式也很重要
二、常用的班会形式
专题辩论
体验活动
讨论法
调查法
角色体验
三、多种形式的综合使用
第七章 班会案例分析
规则助我自由成长
未来与现在——哪个职业不需要美术技能
后记
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